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摘要：现阶段，新媒体用户数量持续上升，大众在碎片化的时间中获取个性化、视频化的信息，直播与短视频快速发展，逐渐成为热门。大量主流媒体正式入驻微博、抖音等新媒体平台，这表明新媒体平台在快速发展的同时，也大幅度改变了大众的生活方式。在新媒体时代，播音主持行业发生极大改变，一些播音主持工作开始表现出倾向直播平台发展的特征。播音主持在重视播报内容的同时，还需要与直播平台观众加强交流互动，这使播音主持面临空前的挑战与机遇。播音主持必须把握这一机遇，积极应对挑战，从而实现转型发展。本文以新媒体时代为背景，论述播音主持的特征和面临的挑战，并对播音主持的发展趋势进行展望。
关键词：新媒体；播音主持；特征；挑战；发展趋势
中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）09-0164-03
新媒体的发展在较大程度上推进了国内信息化建設发展进程。在和传统媒体融合发展的同时，新媒体体现出了在信息化时代“去中心化”的优势，使大众的观看行为发生了巨大改变，新媒体也因此获得了快速发展。
播音主持的首要任务就是将最新新闻资讯与其他信息传递给大众，同时发表公正、客观的观点，帮助大众在第一时间获得新闻信息，形成正确的认知。
而大众审美意识的不断变化、新媒体语境的变化和竞争不断加剧的发展态势，对播音主持提出了更高的、全新的要求。不仅要求播音主持准确、客观、详细地报道事件，客观公正地发表看法，还要求播音主持不断加强专业知识学习，提高语言表达能力，增强语言的艺术性与表达效果，在提高专业能力与综合素养的同时，助推播音主持行业迈上新台阶。
一、新媒体时代播音主持的特征
（一）时代性
新媒体时代，播音主持表现出显著的时代性。以往的信息传播主要是通过电视和广播，而在新媒体时代，各种高新科技的涌现和发展都对播音主持行业造成了极大的影响。新媒体通过数字广播、数字电视、手机等平台传播信息，播音主持迎来了全新的发展时代[1]。
信息技术的迅猛发展使媒体环境不断变化，这要求播音主持跟随时代发展步伐，定期学习更新播音主持的相关专业知识，还需要积极接受各种新鲜事物。唯有如此，才可以了解大众的观看特点，紧扣大众对新鲜事物的好奇心，从而满足大众的个性化观看需求。
（二）审美性
在新媒体时代，播音主持的审美性更加突出。现如今，每天都会有大量的信息产生和传播，面对大量的信息，播音主持需要具有较强的审美能力，同时去伪存真，大力宣传正能量。播音主持需要形成个人的主持风格，根据节目的具体情况，以自身审美驾驭语言，使语言具备个性化特色，同时展现出亲切感，使播音主持更贴近大众[1]。因此，播音主持需要不断学习，增强自己的审美意识与能力，了解大众的需求，为其带来更高质量的新闻报道。
（三）开放性
在新媒体时代，播音主持的开放性极为突出。播音主持随时面临环境的变化与不同要求，考验其应变能力。播音主持需要具有开放性与包容性，更好地满足不断变化且多样化的要求。并且播音主持需要虚心接受大众的意见，基于此不断改善，才可以切实提高魅力，打造个人品牌[2]。在节目播报过程中，随时可能遇到突发性事件，这就要求播音主持具备灵活应变的能力，沉着冷静地应对突发情况，利用自身经验与知识灵活化解尴尬和问题。
（四）多元化
在传统媒体时代，播音主持具备相对独立的特点，而节目报道质量和播音主持的综合素养有直接关系，在大部分情况下都是把播音主持视为报道节目详细内容的人员，或者联系节目和大众的中介人员。因此，节目主持数量相对不多，大致上是一个或者两个，而这会在无形中拉大节目和观众间的距离。
随着新媒体的快速发展，情况急剧转变。在新媒体环境下，最主要的任务就是促使播音主持和观众在节目中进行良性互动。在新媒体时代，播音主持身为节目的一个重要构成元素，对节目的具体走向有直接影响，且对观众情绪有重要的指引作用[3]。广播电视台想要获得更高的收视率，播音主持就有必要把自身与节目融合，在节目中充分发挥自身的主体作用。现阶段，有许多播音主持节目都是依靠播音主持在这个领域的地位和声誉来留住观众。因此，播音主持在播音主持过程中要和观众进行良好的互动，使节目更接地气。
（五）平台多样化
新媒体时代背景下，逐渐涌现出了大量的移动设备和平台，促使播音主持行业更多样化。多媒体平台有电视与互联网，而互联网上又有诸多平台形式，节目负责人会积极与相关平台签署播放协议，使观众可以在多个平台和渠道上观看有关节目的信息[2]。比如通过电脑和移动手机，观众可以在任何时候、任何地点观看节目，还可以在节目直播时和主持人实现线上实时互动。
二、新媒体时代播音主持面临的挑战
（一）媒体多样化加剧播音主持危机感
移动互联网不断发展，使更多的普通人都可以随意享受互联网带来的便利，这同时也为网络媒体提供了更广阔的发展空间。人们随时随地都可以利用移动终端在网络上查找多样化的媒体资讯，不管是文字还是视频，因此人们的选择权发生了巨大转变。
互联网媒体具有时效性优势，基于此在媒体竞争中获得了充足的分流，而电视媒体的压力加大。各种电视节目都在为谋求更高的收视率而针对各方面的工作进行了革新，其中播音主持工作的革新非常重要。一方面，播音主持工作质量在一定程度上对整个节目的质量具有决定性影响，也就会对收视率造成影响；另一方面，随着媒体间的竞争日益加剧，电视播音主持行业竞争也日益加剧，使得电视播音主持工作如果有失水准，电视节目就可能会被观众厌弃，在无形之中使电视播音主持工作的压力更大[4]。
（二）播音主持内容新颖性不足
新媒体的飞速发展离不开新颖内容的推送，不管是微信公众平台的内容推送还是诸多短视频平台，都是通过新颖性、趣味性的内容积累大量粉丝。相比新媒体，传统播音主持还是局限于老旧的节目主持形式，不管是播音主持选择的内容还是播音主持的主持风格都存在故步自封、千篇一律的问题，许多播音主持更是存在随意跟风的行为，盲目追热点、随大流，不具备自身的主持风格与特色，导致观众失去兴趣，关注度也降低[5]。 （三）播音主持传播模式缺乏多样性
当前新媒体行业日渐强大，人们获得信息的渠道变多、标准降低，各种各样的传播渠道使人们获取信息的渠道增多。然而播音主持行业长期以来实行的传播模式比较单调，存在显著滞后性，无法充分吸引观众的兴趣与注意力，从而使节目效果削弱[5]。
（四）电视新闻媒体话语权大幅消减
电视新闻媒体有较强的权威性，对于电视新闻媒体所报道的内容与信息，观众一般不会有所怀疑。但在进入新媒体时代后，人们获得新闻信息的方式不同于以往，不再仅仅依靠新闻节目获取新闻信息[4]。人们可以利用手机和电脑等各种智能设备随时随地获得所需的新闻信息，这是传统的播音主持难以做到的，长此以往，将大幅削弱电视新闻媒体的话语权。
（五）广播交流输出形式发生变化
信息化网络社会的迅猛发展使以往节目中播音主持难以和观众进行良好的沟通交流的问题被有效化解，二者间的交流形式也从以往的单方面输出内容转变为播音主持和观众可以实时在线沟通，双方借助各种网络软件中的弹幕与现场连线等方式就能实现实时交流，这是一种区别于传统媒体的“节目文化”[5]。但同时，便利的沟通也要求播音主持必须具有较强的专业能力，同时还需要具有一定的灵活应变能力，可以有效处理出现的突发情况。这种形式上的变化虽然在一定程度上影响了传统播音主持，但也对提高节目活力、使播音主持获得进一步发展有一定帮助。
三、新媒体时代播音主持的发展趋势
（一）重视广大受众的需求
在时代不断进步的背景下，播音主持能否在新媒体发展浪潮的冲击下站住脚，主要受节目收视率高低的影响。播音主持只有保证节目拥有充足的观众，才可以不被时代抛弃。要想提高节目收视率，就需要保证节目内容和形式满足不同年龄段观众的个性化需求，树立良好的声誉。因此，播音主持在对节目内容和形式进行创新时，需要坚持以广大受众的具体需求为导向，使节目内容向大众化方向发展，而不是一直保持以往的高姿态，满足一部分人的观看需求[6]。
不论是什么类型的节目，在内容与形式上都难以达到各个群体的观看需求，这就要求播音主持在节目播报中适当进行创新和调整，在节目播报形式的选择上，考虑到广大观众的不同观看需求，将多样化的节目形式合理地衔接起来，使节目吸引更多观众。另外，若想提高观众对节目所传递内容的关注度，就需要保证传递的节目内容相对真实、完整、客观，以节目的质量吸引更多观众的注意力，而后依靠节目具备的深刻内涵留住观众。
（二）提高播音主持的主持水平与专业能力
社会媒体主流形式不是一成不变的，因此观众对播音主持的专业水平与综合素养的要求持续提高。为了吸引并获得更多观众的认可，需要不断提高播音主持的主持水平与专业能力。
为此，播音主持首先需要在播音主持专业学习过程中，保持更加认真严谨的态度。播音主持专业学习是一个复杂的过程，在要求播音主持具有较高的专业水平与文化素养的同时，还要求其具有一定的亲和力，形成特有的主持风格。因此，播音主持在专业学习中，应对自身今后的播音主持风格进行准确定位。
其次，播音主持专业的学生需要加强主持经验积累，通过学习相同资历的播音主持的主持风格，并参考播音经验丰富的播音主持的应变能力，提高自身播音主持水平，吸引更多的观众。
最后，播音主持需要擅于把握新媒体时代衍生的新型娱乐方式所具有的优势，同时将这种优势融入自己的播音主持工作 [7]。如此一来，才可以实现与观众的实时交流与互动，缩短和观众间的距离，使传统媒体经过播音主持的创新，明确娱乐市场的定位。为应对新媒体时代带来的冲击，播音主持作为传统媒体的重要构成部分，应敢于直面挑战和困难，对传统媒体在新媒体时代转型发展存在的不足与问题进行反思，并探索相应的对策。
（三）适应节目多样化的需求
播音主持在传统媒体时代扮演着相对单一的角色，一般都是新闻领域、娱乐领域以及体育领域等领域的主播，这些领域的主播身份一般不会改变，播音主持内容呈现出定式思维，创新性不足，时间一长，受众就会对节目失去兴趣，从而进入疲倦期。
在新媒体时代，播音主持被赋予了多重身份，在媒体融合大环境下推进跨界发展，对媒体行业的新特征和新内涵重新进行了定义。播音主持节目的种类不再只是以往的固定模式，更多呈现出多样化发展趋势，在对新领域进行全面、深入的探索和拓展后，进一步扩大播音主持业务范围。因此，从播音主持行业发展趋势来看，新媒体时代的到来既是挑战，也是机遇。
在媒体融合的大环境中，把握住机遇的行业或领域都取得了相对较好的成绩，唯有不断创新，才可以获得更好的发展。因此，在这一背景下，播音主持跨界发展已经很普遍。播音主持若要在当前社会中获得更好的发展，就需要從自己的播音主持风格出发，全力为节目内容注入新鲜血液，转变以往模式化、固定化的主持风格，提高自身在这个行业中的职业核心竞争力[8]。
从现阶段发展情况来看，播音主持发展平台不断向前发展，新媒体平台持续涌现，为播音主持展现主持风格特点与专业能力搭建了更大的平台。播音主持不能只是将自己定位为“念字机器”“传声筒”或“话筒架子”等，而应该是整个节目播报的组织者与灵魂所在。播音主持必须有效利用平台提供的资源，把握新媒体提供的大众传播平台，借助自身的影响力，正确引导舆论，传递积极的价值观，促使社会朝更好的方向发展。
（四）提高适应新媒体平台的专业能力
在新媒体时代，播音主持必须对自己的专业水平与能力提出更高的要求，通过提高自身的语言表达能力展现自身优势，紧扣大众感兴趣的点，把握大众的心理，从大众角度出发，发展大众喜爱的文化，报道贴近大众实际生活的新闻。
与此同时，播音主持需要具备节目内容筛选能力，对节目内容进行二次编辑加工，提取出其中的精华部分，增强节目报道的趣味性与视听性，对节目内容连续发问，并给出详细且有深度的解答。播音主持通过对报道内容进行趣味性的讲解，还可以更好地抓住大众的注意力。 此外，播音主持还应熟练运用互联网思维，掌握与图片、文字、录音以及视频直播有关的工作。在短视频创作方面努力，提高自身的信息技术运用能力，使大众可以获得主流知识的熏陶，注重舆论的引导工作，使网络成为积极正能量声音的主要传播阵地[7]。为此，播音主持除了需要具有技术方面的敏感性，还需要切实提高自己与其他专业技术部门的合作交流能力，在播音主持过程中融入VR、AI等新兴技术，进而提高媒体传播效率。
四、结语
时代不断进步，新媒体飞速发展，这使播音主持行业获得了发展机遇，同时也带来了挑战。尤其是随着经济全球化发展进程不断加快，我国经济社会不断发展，人们对播音主持提出了更新、更高的要求。在新媒体时代背景下，播音主持需要把传统媒体和新媒体的优势深度融合，将时代特征和本身的个性特征有机结合，在如今这个新媒体播音主持行业整合发展的环境下，加强有关专业知识学习和丰富经验积累，重视融合人文精神，发展复合型能力，注重广大受众的个性化需求，形成个人的播音主持特色，从而在该领域获得更好的发展。
参考文献：
[1] 李瞳.新媒体时代播音主持人的转型发展研究[J].新闻传播，2020（21）：92-93.
[2] 杨沂.新媒体时代播音主持的创新发展分析[J].传媒论坛，2020（20）：62，64.
[3] 冉咏梅.浅析新媒体时代播音主持的生存策略与创新[J].视界观，2020（04）：1.
[4] 辛振宇.新媒体时代播音主持的创新路径[J].传播力研究，2020（19）：117-118.
[5] 王伟丞.基于新媒体环境播音主持的创新发展研究[J].传媒论坛，2019，02（10）：114，116.
[6] 朱琳.新媒体时代播音主持的特征及发展路径研究[J].记者观察，2019（14）：12.
[7] 陳丽鑫.基于新媒体环境播音主持的创新发展研究[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（07）：104-105.
[8] 李双宇.基于新媒体的播音主持技能提升策略[J].西部广播电视，2019，04（07）：134，136.
作者简介：满静（1988—），女，四川南充人，硕士，助教，研究方向：主持人语言艺术、新闻传播、网络短视频。
关键词：新媒体；播音主持；特征；挑战；发展趋势
中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）09-0164-03
新媒体的发展在较大程度上推进了国内信息化建設发展进程。在和传统媒体融合发展的同时，新媒体体现出了在信息化时代“去中心化”的优势，使大众的观看行为发生了巨大改变，新媒体也因此获得了快速发展。
播音主持的首要任务就是将最新新闻资讯与其他信息传递给大众，同时发表公正、客观的观点，帮助大众在第一时间获得新闻信息，形成正确的认知。
而大众审美意识的不断变化、新媒体语境的变化和竞争不断加剧的发展态势，对播音主持提出了更高的、全新的要求。不仅要求播音主持准确、客观、详细地报道事件，客观公正地发表看法，还要求播音主持不断加强专业知识学习，提高语言表达能力，增强语言的艺术性与表达效果，在提高专业能力与综合素养的同时，助推播音主持行业迈上新台阶。
一、新媒体时代播音主持的特征
（一）时代性
新媒体时代，播音主持表现出显著的时代性。以往的信息传播主要是通过电视和广播，而在新媒体时代，各种高新科技的涌现和发展都对播音主持行业造成了极大的影响。新媒体通过数字广播、数字电视、手机等平台传播信息，播音主持迎来了全新的发展时代[1]。
信息技术的迅猛发展使媒体环境不断变化，这要求播音主持跟随时代发展步伐，定期学习更新播音主持的相关专业知识，还需要积极接受各种新鲜事物。唯有如此，才可以了解大众的观看特点，紧扣大众对新鲜事物的好奇心，从而满足大众的个性化观看需求。
（二）审美性
在新媒体时代，播音主持的审美性更加突出。现如今，每天都会有大量的信息产生和传播，面对大量的信息，播音主持需要具有较强的审美能力，同时去伪存真，大力宣传正能量。播音主持需要形成个人的主持风格，根据节目的具体情况，以自身审美驾驭语言，使语言具备个性化特色，同时展现出亲切感，使播音主持更贴近大众[1]。因此，播音主持需要不断学习，增强自己的审美意识与能力，了解大众的需求，为其带来更高质量的新闻报道。
（三）开放性
在新媒体时代，播音主持的开放性极为突出。播音主持随时面临环境的变化与不同要求，考验其应变能力。播音主持需要具有开放性与包容性，更好地满足不断变化且多样化的要求。并且播音主持需要虚心接受大众的意见，基于此不断改善，才可以切实提高魅力，打造个人品牌[2]。在节目播报过程中，随时可能遇到突发性事件，这就要求播音主持具备灵活应变的能力，沉着冷静地应对突发情况，利用自身经验与知识灵活化解尴尬和问题。
（四）多元化
在传统媒体时代，播音主持具备相对独立的特点，而节目报道质量和播音主持的综合素养有直接关系，在大部分情况下都是把播音主持视为报道节目详细内容的人员，或者联系节目和大众的中介人员。因此，节目主持数量相对不多，大致上是一个或者两个，而这会在无形中拉大节目和观众间的距离。
随着新媒体的快速发展，情况急剧转变。在新媒体环境下，最主要的任务就是促使播音主持和观众在节目中进行良性互动。在新媒体时代，播音主持身为节目的一个重要构成元素，对节目的具体走向有直接影响，且对观众情绪有重要的指引作用[3]。广播电视台想要获得更高的收视率，播音主持就有必要把自身与节目融合，在节目中充分发挥自身的主体作用。现阶段，有许多播音主持节目都是依靠播音主持在这个领域的地位和声誉来留住观众。因此，播音主持在播音主持过程中要和观众进行良好的互动，使节目更接地气。
（五）平台多样化
新媒体时代背景下，逐渐涌现出了大量的移动设备和平台，促使播音主持行业更多样化。多媒体平台有电视与互联网，而互联网上又有诸多平台形式，节目负责人会积极与相关平台签署播放协议，使观众可以在多个平台和渠道上观看有关节目的信息[2]。比如通过电脑和移动手机，观众可以在任何时候、任何地点观看节目，还可以在节目直播时和主持人实现线上实时互动。
二、新媒体时代播音主持面临的挑战
（一）媒体多样化加剧播音主持危机感
移动互联网不断发展，使更多的普通人都可以随意享受互联网带来的便利，这同时也为网络媒体提供了更广阔的发展空间。人们随时随地都可以利用移动终端在网络上查找多样化的媒体资讯，不管是文字还是视频，因此人们的选择权发生了巨大转变。
互联网媒体具有时效性优势，基于此在媒体竞争中获得了充足的分流，而电视媒体的压力加大。各种电视节目都在为谋求更高的收视率而针对各方面的工作进行了革新，其中播音主持工作的革新非常重要。一方面，播音主持工作质量在一定程度上对整个节目的质量具有决定性影响，也就会对收视率造成影响；另一方面，随着媒体间的竞争日益加剧，电视播音主持行业竞争也日益加剧，使得电视播音主持工作如果有失水准，电视节目就可能会被观众厌弃，在无形之中使电视播音主持工作的压力更大[4]。
（二）播音主持内容新颖性不足
新媒体的飞速发展离不开新颖内容的推送，不管是微信公众平台的内容推送还是诸多短视频平台，都是通过新颖性、趣味性的内容积累大量粉丝。相比新媒体，传统播音主持还是局限于老旧的节目主持形式，不管是播音主持选择的内容还是播音主持的主持风格都存在故步自封、千篇一律的问题，许多播音主持更是存在随意跟风的行为，盲目追热点、随大流，不具备自身的主持风格与特色，导致观众失去兴趣，关注度也降低[5]。 （三）播音主持传播模式缺乏多样性
当前新媒体行业日渐强大，人们获得信息的渠道变多、标准降低，各种各样的传播渠道使人们获取信息的渠道增多。然而播音主持行业长期以来实行的传播模式比较单调，存在显著滞后性，无法充分吸引观众的兴趣与注意力，从而使节目效果削弱[5]。
（四）电视新闻媒体话语权大幅消减
电视新闻媒体有较强的权威性，对于电视新闻媒体所报道的内容与信息，观众一般不会有所怀疑。但在进入新媒体时代后，人们获得新闻信息的方式不同于以往，不再仅仅依靠新闻节目获取新闻信息[4]。人们可以利用手机和电脑等各种智能设备随时随地获得所需的新闻信息，这是传统的播音主持难以做到的，长此以往，将大幅削弱电视新闻媒体的话语权。
（五）广播交流输出形式发生变化
信息化网络社会的迅猛发展使以往节目中播音主持难以和观众进行良好的沟通交流的问题被有效化解，二者间的交流形式也从以往的单方面输出内容转变为播音主持和观众可以实时在线沟通，双方借助各种网络软件中的弹幕与现场连线等方式就能实现实时交流，这是一种区别于传统媒体的“节目文化”[5]。但同时，便利的沟通也要求播音主持必须具有较强的专业能力，同时还需要具有一定的灵活应变能力，可以有效处理出现的突发情况。这种形式上的变化虽然在一定程度上影响了传统播音主持，但也对提高节目活力、使播音主持获得进一步发展有一定帮助。
三、新媒体时代播音主持的发展趋势
（一）重视广大受众的需求
在时代不断进步的背景下，播音主持能否在新媒体发展浪潮的冲击下站住脚，主要受节目收视率高低的影响。播音主持只有保证节目拥有充足的观众，才可以不被时代抛弃。要想提高节目收视率，就需要保证节目内容和形式满足不同年龄段观众的个性化需求，树立良好的声誉。因此，播音主持在对节目内容和形式进行创新时，需要坚持以广大受众的具体需求为导向，使节目内容向大众化方向发展，而不是一直保持以往的高姿态，满足一部分人的观看需求[6]。
不论是什么类型的节目，在内容与形式上都难以达到各个群体的观看需求，这就要求播音主持在节目播报中适当进行创新和调整，在节目播报形式的选择上，考虑到广大观众的不同观看需求，将多样化的节目形式合理地衔接起来，使节目吸引更多观众。另外，若想提高观众对节目所传递内容的关注度，就需要保证传递的节目内容相对真实、完整、客观，以节目的质量吸引更多观众的注意力，而后依靠节目具备的深刻内涵留住观众。
（二）提高播音主持的主持水平与专业能力
社会媒体主流形式不是一成不变的，因此观众对播音主持的专业水平与综合素养的要求持续提高。为了吸引并获得更多观众的认可，需要不断提高播音主持的主持水平与专业能力。
为此，播音主持首先需要在播音主持专业学习过程中，保持更加认真严谨的态度。播音主持专业学习是一个复杂的过程，在要求播音主持具有较高的专业水平与文化素养的同时，还要求其具有一定的亲和力，形成特有的主持风格。因此，播音主持在专业学习中，应对自身今后的播音主持风格进行准确定位。
其次，播音主持专业的学生需要加强主持经验积累，通过学习相同资历的播音主持的主持风格，并参考播音经验丰富的播音主持的应变能力，提高自身播音主持水平，吸引更多的观众。
最后，播音主持需要擅于把握新媒体时代衍生的新型娱乐方式所具有的优势，同时将这种优势融入自己的播音主持工作 [7]。如此一来，才可以实现与观众的实时交流与互动，缩短和观众间的距离，使传统媒体经过播音主持的创新，明确娱乐市场的定位。为应对新媒体时代带来的冲击，播音主持作为传统媒体的重要构成部分，应敢于直面挑战和困难，对传统媒体在新媒体时代转型发展存在的不足与问题进行反思，并探索相应的对策。
（三）适应节目多样化的需求
播音主持在传统媒体时代扮演着相对单一的角色，一般都是新闻领域、娱乐领域以及体育领域等领域的主播，这些领域的主播身份一般不会改变，播音主持内容呈现出定式思维，创新性不足，时间一长，受众就会对节目失去兴趣，从而进入疲倦期。
在新媒体时代，播音主持被赋予了多重身份，在媒体融合大环境下推进跨界发展，对媒体行业的新特征和新内涵重新进行了定义。播音主持节目的种类不再只是以往的固定模式，更多呈现出多样化发展趋势，在对新领域进行全面、深入的探索和拓展后，进一步扩大播音主持业务范围。因此，从播音主持行业发展趋势来看，新媒体时代的到来既是挑战，也是机遇。
在媒体融合的大环境中，把握住机遇的行业或领域都取得了相对较好的成绩，唯有不断创新，才可以获得更好的发展。因此，在这一背景下，播音主持跨界发展已经很普遍。播音主持若要在当前社会中获得更好的发展，就需要從自己的播音主持风格出发，全力为节目内容注入新鲜血液，转变以往模式化、固定化的主持风格，提高自身在这个行业中的职业核心竞争力[8]。
从现阶段发展情况来看，播音主持发展平台不断向前发展，新媒体平台持续涌现，为播音主持展现主持风格特点与专业能力搭建了更大的平台。播音主持不能只是将自己定位为“念字机器”“传声筒”或“话筒架子”等，而应该是整个节目播报的组织者与灵魂所在。播音主持必须有效利用平台提供的资源，把握新媒体提供的大众传播平台，借助自身的影响力，正确引导舆论，传递积极的价值观，促使社会朝更好的方向发展。
（四）提高适应新媒体平台的专业能力
在新媒体时代，播音主持必须对自己的专业水平与能力提出更高的要求，通过提高自身的语言表达能力展现自身优势，紧扣大众感兴趣的点，把握大众的心理，从大众角度出发，发展大众喜爱的文化，报道贴近大众实际生活的新闻。
与此同时，播音主持需要具备节目内容筛选能力，对节目内容进行二次编辑加工，提取出其中的精华部分，增强节目报道的趣味性与视听性，对节目内容连续发问，并给出详细且有深度的解答。播音主持通过对报道内容进行趣味性的讲解，还可以更好地抓住大众的注意力。 此外，播音主持还应熟练运用互联网思维，掌握与图片、文字、录音以及视频直播有关的工作。在短视频创作方面努力，提高自身的信息技术运用能力，使大众可以获得主流知识的熏陶，注重舆论的引导工作，使网络成为积极正能量声音的主要传播阵地[7]。为此，播音主持除了需要具有技术方面的敏感性，还需要切实提高自己与其他专业技术部门的合作交流能力，在播音主持过程中融入VR、AI等新兴技术，进而提高媒体传播效率。
四、结语
时代不断进步，新媒体飞速发展，这使播音主持行业获得了发展机遇，同时也带来了挑战。尤其是随着经济全球化发展进程不断加快，我国经济社会不断发展，人们对播音主持提出了更新、更高的要求。在新媒体时代背景下，播音主持需要把传统媒体和新媒体的优势深度融合，将时代特征和本身的个性特征有机结合，在如今这个新媒体播音主持行业整合发展的环境下，加强有关专业知识学习和丰富经验积累，重视融合人文精神，发展复合型能力，注重广大受众的个性化需求，形成个人的播音主持特色，从而在该领域获得更好的发展。
参考文献：
[1] 李瞳.新媒体时代播音主持人的转型发展研究[J].新闻传播，2020（21）：92-93.
[2] 杨沂.新媒体时代播音主持的创新发展分析[J].传媒论坛，2020（20）：62，64.
[3] 冉咏梅.浅析新媒体时代播音主持的生存策略与创新[J].视界观，2020（04）：1.
[4] 辛振宇.新媒体时代播音主持的创新路径[J].传播力研究，2020（19）：117-118.
[5] 王伟丞.基于新媒体环境播音主持的创新发展研究[J].传媒论坛，2019，02（10）：114，116.
[6] 朱琳.新媒体时代播音主持的特征及发展路径研究[J].记者观察，2019（14）：12.
[7] 陳丽鑫.基于新媒体环境播音主持的创新发展研究[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（07）：104-105.
[8] 李双宇.基于新媒体的播音主持技能提升策略[J].西部广播电视，2019，04（07）：134，136.
作者简介：满静（1988—），女，四川南充人，硕士，助教，研究方向：主持人语言艺术、新闻传播、网络短视频。