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一直以来,思想品德课堂上常常出现枯燥、抽象、沉闷的现象,有的教师甚至把思想品德课变成"文学欣赏课"、"故事课"或者"笑话课"。那么,在新课程改下,如何打破这种僵局,提高思想品德课的教学品位呢?我认为提高教学语言艺术是关键所在。下面谈谈我的浅见:
新课改下思品课教学的语言艺术
【摘 要】
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一直以来,思想品德课堂上常常出现枯燥、抽象、沉闷的现象,有的教师甚至把思想品德课变成"文学欣赏课"、"故事课"或者"笑话课"。那么,在新课程改下,如何打破这种僵局,提高思
【机 构】
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陵水县田仔初级中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2009年8期
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