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在教育教学不断改革的前行道路上,每一位数学教师都在极力为培养孩子具有更高的数学素养能力而努力,都在进行着数学课堂教学方式的研究、教学模式的创新。在初中数学课堂教学中,我们依然要以培养学生的数学思维能力为教学活动的核心。本文作者便能够从培养学生数学思维能力的意义与相关策略等方面作相关的教学探讨,以便为广大一线教师提供更好的教学借鉴。