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本文从传统的"订单式"人才培养模式的障碍出发,提出"产教融合订单式"人才培养模式的概念,列举了"产教融合订单式"人才培养模式具有的校企双方共同设计人才规格、共育人才、订单期短等特点。最后,本文指出了"产教融合订单式"人才培养模式在促进实践教学、解决"双师型"教师缺乏、避免诚信陷阱等方面的优势。
“产教融合订单式”人才培养模式探索
【摘 要】
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本文从传统的"订单式"人才培养模式的障碍出发,提出"产教融合订单式"人才培养模式的概念,列举了"产教融合订单式"人才培养模式具有的校企双方共同设计人才规格、共育人才、订
【机 构】
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广东行政职业学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2016年08期
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