【摘 要】
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学校管理是中学校长的工作与职责,而如何做好学校管理工作、实施学校个性化管理并提高管理质量,更是中学校长需要在理论研究和实践探索的过程中解决的问题。尤其是在时代变革
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学校管理是中学校长的工作与职责,而如何做好学校管理工作、实施学校个性化管理并提高管理质量,更是中学校长需要在理论研究和实践探索的过程中解决的问题。尤其是在时代变革迅速且课程改革不断推进的背景之下,中学校长必须与时俱进,更新教育理念与管理方法,从思想层面入手为学校管理质量的提升做好铺垫。中学生可塑性强、发展空间大,在开展管理工作的过程中,校长还应当重视对学生个性的解放和发扬,提供充足且优质的教育资源,同时为学生创设适宜成长、创新、发展的良好环境,促使学生茁壮成长。
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