论文部分内容阅读
成人教育的特殊性决定了在会计教学中不仅要满足他们获得学分的要求，更需要在实际操作教学中帮助他们提升工作能力。这样一来，如何根据教学内容恰当的运用学习方式，便成为值得讨论的问题。我认为混合学习方式是比较有效的学习方式之一。实践中可把“在线学习”作为根据教材体例学习的载体；而把面授作为强化、提升“工作任务”的载体。