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新课程标准的新理念指出:建立探究式的学习方式比获取知识更重要.只有在探究式的学习活动中,儿童才能体验到数学奇境的乐趣,成为具有“创新意识和实践能力”的探索者和开拓者.那么,怎样才能在小学数学教学中活用教材,构建探究式学习方式呢?为此,本文将从数学教学的实际出发,来探究这个问题.
刍议“探究性学习”——以小学数学教学为例
【摘 要】
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新课程标准的新理念指出:建立探究式的学习方式比获取知识更重要.只有在探究式的学习活动中,儿童才能体验到数学奇境的乐趣,成为具有“创新意识和实践能力”的探索者和开拓者
【机 构】
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四川省德阳市岷江东路逸夫学校,四川 德阳,618000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年10期
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