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文章分析了五年制高职人才培养目标，从专业设置、培养方案和课程体系、专业技能模块、培养模式等方面开展研究，探讨思路方案和具体做法。
高职焊接专业人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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文章分析了五年制高职人才培养目标，从专业设置、培养方案和课程体系、专业技能模块、培养模式等方面开展研究，探讨思路方案和具体做法。
【机 构】
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常州铁道高等职业技术学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年33期
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