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西安高新区第十三小学经过一年的思考和实践，探索出了基于校情和学情下的“银杏课程”。
在高新区第十三小学的大道上，13棵银杏树笔直挺拔，校园里处处都能看见银杏叶，于是银杏树成了校树，银杏果成了吉祥物“润宝”“格宝”，润德大厅中间的“银杏舞台”，践行着“学校处处是舞台，我在中间最精彩”的理念，269张灿烂的笑脸，无不体现着“孩子是校园的灵魂”，把孩子的立场、体验、收获作为学校一切工作的出发点和落脚点，这是“银杏课程”的初心，是起航的明灯。
[?] 以五育润泽 以五格升华
银杏课程“以五育润泽 以五格升华”，致力于培养人格正、品格优、风格明、国格真的合格新少年;其中“银杏521课程”包含“五润体系、两个融合、一个倡导”。五润体系指的是润养以育德、润身以健康、润笔以学习、润色以优美、润劳以光荣;两个融合指的是融合“教学做”一体化，遵循人民教育家陶行知先生的教学理论“教学做合一”，“做”是核心，主张在做上教，在做上学;融合“家校社”一体化，遵循陶行知先生的生活即教育、社会即学校的教育理论，重视在生活中培养学生的创造精神和创造能力，让学生走出校园，走向生活，学会创造，大力解放学生的眼、脑、手、嘴、空间和时间;一个倡导指的是让学生站在兴趣的起点上自主选择，激发他们对大自然的兴趣、对事物的体验、对问题的思考。
[?] “五有”原则助推课程落实落细
课程在实施过程中遵循“五有”原则，有专人负责、有专用时间、有目标计划、有课题推进、有展示评价、有专人负责。成立领导小组，有业务主管、有人员分工、有专用时间。每周一下午班队会时间35分钟，每周三和周五下午“午后缤纷”25分钟，每周四下午社团活动一个半小时;实施过程有计划、有内容、有落实、有评价。每个体系都有课题研究作支撑和推进，保证课程的有效开展，目前有9个课题经历了开题报告、中期汇报和期末结题、展示交流环节，所取得的阶段研究成果较为突出。
[?] 以特色活动承担课程育人使命
学校为加强五育融合，在课程中充分发挥思政和劳育的育人功能，组织了多种多样的活动让学生在润物细无声中感受润养以育德、润身以健康、润笔以学习、润色以优美、润劳以光荣。
1. “学雷锋做时代新人”系列活动
“向雷锋同志学习”纪念日之际，我们实施推进“让雷锋精神代代传”系列活动，坚持“润格小广播”播报雷锋故事15期，结合主题队会进行思政教育17期，同学们在聆听学习中，学到了雷锋叔叔乐于助人、热爱集体、热爱学习、勤劳勇敢的精神，我们鼓励同学们在生活和学习中，学雷锋做好事，弘扬雷锋精神，付诸行动。
我们看到校园里好人好事越来越多了，争着抢着干活的学生越来越多了，学生的集体荣誉感和规则意识增强了。课间，孩子们能按照地标线，有序出行，轻声细语，文明有礼貌。除此之外，最让人感动的是，孩子们争先恐后的劳动场面，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，垃圾分类精细化，储物柜开门成一条线。
一学期以来，大多数同学都养成了爱劳动的好习惯，形成了互助合作的品质，“小雷锋”成为十三小最美的风景。
银杏课程“教学做”融合，我们在“做上教”，在“做上学”，启智的同时，更多的是激发行动，“雷锋精神代代传”系列活动中我们还加强了“家校社”的融合。爸爸妈妈给孩子们做榜样，学校门口长期设立了“雷锋志愿岗”，家长们轮流当“雷锋”，每天早上在校门口协助组织上学，宣传交通安全，成为孩子们熟悉的身影。
我们利用周末和节假日让孩子们参与家庭劳动、社会劳动，学校编订的厚厚的6本劳动实践活动纪实单，记录了孩子们在家里、在社区的劳动过程。我们和西安市“心连心”志愿者服务队携手，学生和家长自发组织去十四运场馆，清理环境卫生，助力十四运，孩子们在劳动体验中知道了劳动不仅可以服务自己，也可以服务他人和社会，给更多的人创造幸福生活。这也是银杏课程的意义和目的所在。
2.“植树护绿做家园建设者”系列活动
植树节之际，我们实施推进“植树护绿做家园建设者”系列活动，家校社携手，在学校悦享庭院添种了13棵“梦想树”，老师领着同学们认识校园里的树木，给班级树授牌，挂上学生和家长一起制作的心愿卡、爱心卡，学校邀请西安高新区管委会老师现场给孩子们讲思政课，讲植树护绿的知识，和孩子们一起植树。悦享庭院里，孩子们每天观察着小树的变化，保护着小树，和小树一起长大。
为了培养同学们的劳动意识和劳动情感，学校的“润格娃娃趣勞动”体验基地——“四时田园”也在今年4月8日开园了，在老师的示范指导下，“润宝”“格宝”们手中的小铲子上下舞动，将西瓜种子、向日葵种子、辣椒苗、茄子苗、黄瓜苗精心栽下，悉心浇灌。在种植园里，“润宝”“格宝”们亲近自然，体验劳动的快乐。期末时节，孩子们看到果蔬硕果累累，体会到了劳动创造美好生活的喜悦。
3.“学党史做红色接班人”系列活动
喜迎建党百年华诞，我们实施推进“学党史做红色接班人”系列活动。全体教师思政大练兵，在课堂上讲党史故事、少年英雄、袁隆平爷爷的故事、新疆的美、秦岭生态的保护……我们在思政课中不断激发学生的爱国情怀。
家校社携手，请家长进课堂，讲党史故事、祖国的繁荣富强，特别邀请了“五老”进校园，如请84岁的张景衡老师讲党史，讲少先队的光辉历程，让孩子们深知党指引着我们永向前，全国人民心向党。家长和孩子们一起走进了西安八路军办事处，听党史故事，感受党的光辉历程。孩子们把“学党史”的感悟和收获，通过百米绘画长卷用心用情地表达出来;教室里的专栏，讲党史，感党恩，表达了对党的热爱;六一儿童节，孩子们自编自演的《二小放牛郎》生动感人，《没有共产党就没有新中国》等红歌表达了孩子们听党话、跟党走的心声。
十三小学“银杏课程”的“五润”体系，紧密融合了社团活动，我们倡导“兴趣是最好的老师”，让学生自主选择25个社团活动，按照规划和设计，有目标、有内容、有步骤地实施推进。为了更好地促进学生全面发展，学校充分利用“午后缤纷”时刻，开设“银杏小舞台”展示活动，目前已经进行了7期，展示街舞、武术、古筝、架子鼓、相声、法语歌、英文故事、诗朗诵等精彩节目35个，表彰学生150余名，让“学校处处是舞台 我在中间最精彩”的理念掷地有声。
不忘初心，牢记使命。我们深刻理解“课程”最终的受益者是学生，让学生从中获得成长与收获的课程，才是值得坚持和推广的。目前，我们的“银杏课程”正在持续深化中，我们坚定一个不变的方向，就是“促进学生的全面发展”。
作者单位：陕西省西安市高新区第十三小学
在高新区第十三小学的大道上，13棵银杏树笔直挺拔，校园里处处都能看见银杏叶，于是银杏树成了校树，银杏果成了吉祥物“润宝”“格宝”，润德大厅中间的“银杏舞台”，践行着“学校处处是舞台，我在中间最精彩”的理念，269张灿烂的笑脸，无不体现着“孩子是校园的灵魂”，把孩子的立场、体验、收获作为学校一切工作的出发点和落脚点，这是“银杏课程”的初心，是起航的明灯。
[?] 以五育润泽 以五格升华
银杏课程“以五育润泽 以五格升华”，致力于培养人格正、品格优、风格明、国格真的合格新少年;其中“银杏521课程”包含“五润体系、两个融合、一个倡导”。五润体系指的是润养以育德、润身以健康、润笔以学习、润色以优美、润劳以光荣;两个融合指的是融合“教学做”一体化，遵循人民教育家陶行知先生的教学理论“教学做合一”，“做”是核心，主张在做上教，在做上学;融合“家校社”一体化，遵循陶行知先生的生活即教育、社会即学校的教育理论，重视在生活中培养学生的创造精神和创造能力，让学生走出校园，走向生活，学会创造，大力解放学生的眼、脑、手、嘴、空间和时间;一个倡导指的是让学生站在兴趣的起点上自主选择，激发他们对大自然的兴趣、对事物的体验、对问题的思考。
[?] “五有”原则助推课程落实落细
课程在实施过程中遵循“五有”原则，有专人负责、有专用时间、有目标计划、有课题推进、有展示评价、有专人负责。成立领导小组，有业务主管、有人员分工、有专用时间。每周一下午班队会时间35分钟，每周三和周五下午“午后缤纷”25分钟，每周四下午社团活动一个半小时;实施过程有计划、有内容、有落实、有评价。每个体系都有课题研究作支撑和推进，保证课程的有效开展，目前有9个课题经历了开题报告、中期汇报和期末结题、展示交流环节，所取得的阶段研究成果较为突出。
[?] 以特色活动承担课程育人使命
学校为加强五育融合，在课程中充分发挥思政和劳育的育人功能，组织了多种多样的活动让学生在润物细无声中感受润养以育德、润身以健康、润笔以学习、润色以优美、润劳以光荣。
1. “学雷锋做时代新人”系列活动
“向雷锋同志学习”纪念日之际，我们实施推进“让雷锋精神代代传”系列活动，坚持“润格小广播”播报雷锋故事15期，结合主题队会进行思政教育17期，同学们在聆听学习中，学到了雷锋叔叔乐于助人、热爱集体、热爱学习、勤劳勇敢的精神，我们鼓励同学们在生活和学习中，学雷锋做好事，弘扬雷锋精神，付诸行动。
我们看到校园里好人好事越来越多了，争着抢着干活的学生越来越多了，学生的集体荣誉感和规则意识增强了。课间，孩子们能按照地标线，有序出行，轻声细语，文明有礼貌。除此之外，最让人感动的是，孩子们争先恐后的劳动场面，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，垃圾分类精细化，储物柜开门成一条线。
一学期以来，大多数同学都养成了爱劳动的好习惯，形成了互助合作的品质，“小雷锋”成为十三小最美的风景。
银杏课程“教学做”融合，我们在“做上教”，在“做上学”，启智的同时，更多的是激发行动，“雷锋精神代代传”系列活动中我们还加强了“家校社”的融合。爸爸妈妈给孩子们做榜样，学校门口长期设立了“雷锋志愿岗”，家长们轮流当“雷锋”，每天早上在校门口协助组织上学，宣传交通安全，成为孩子们熟悉的身影。
我们利用周末和节假日让孩子们参与家庭劳动、社会劳动，学校编订的厚厚的6本劳动实践活动纪实单，记录了孩子们在家里、在社区的劳动过程。我们和西安市“心连心”志愿者服务队携手，学生和家长自发组织去十四运场馆，清理环境卫生，助力十四运，孩子们在劳动体验中知道了劳动不仅可以服务自己，也可以服务他人和社会，给更多的人创造幸福生活。这也是银杏课程的意义和目的所在。
2.“植树护绿做家园建设者”系列活动
植树节之际，我们实施推进“植树护绿做家园建设者”系列活动，家校社携手，在学校悦享庭院添种了13棵“梦想树”，老师领着同学们认识校园里的树木，给班级树授牌，挂上学生和家长一起制作的心愿卡、爱心卡，学校邀请西安高新区管委会老师现场给孩子们讲思政课，讲植树护绿的知识，和孩子们一起植树。悦享庭院里，孩子们每天观察着小树的变化，保护着小树，和小树一起长大。
为了培养同学们的劳动意识和劳动情感，学校的“润格娃娃趣勞动”体验基地——“四时田园”也在今年4月8日开园了，在老师的示范指导下，“润宝”“格宝”们手中的小铲子上下舞动，将西瓜种子、向日葵种子、辣椒苗、茄子苗、黄瓜苗精心栽下，悉心浇灌。在种植园里，“润宝”“格宝”们亲近自然，体验劳动的快乐。期末时节，孩子们看到果蔬硕果累累，体会到了劳动创造美好生活的喜悦。
3.“学党史做红色接班人”系列活动
喜迎建党百年华诞，我们实施推进“学党史做红色接班人”系列活动。全体教师思政大练兵，在课堂上讲党史故事、少年英雄、袁隆平爷爷的故事、新疆的美、秦岭生态的保护……我们在思政课中不断激发学生的爱国情怀。
家校社携手，请家长进课堂，讲党史故事、祖国的繁荣富强，特别邀请了“五老”进校园，如请84岁的张景衡老师讲党史，讲少先队的光辉历程，让孩子们深知党指引着我们永向前，全国人民心向党。家长和孩子们一起走进了西安八路军办事处，听党史故事，感受党的光辉历程。孩子们把“学党史”的感悟和收获，通过百米绘画长卷用心用情地表达出来;教室里的专栏，讲党史，感党恩，表达了对党的热爱;六一儿童节，孩子们自编自演的《二小放牛郎》生动感人，《没有共产党就没有新中国》等红歌表达了孩子们听党话、跟党走的心声。
十三小学“银杏课程”的“五润”体系，紧密融合了社团活动，我们倡导“兴趣是最好的老师”，让学生自主选择25个社团活动，按照规划和设计，有目标、有内容、有步骤地实施推进。为了更好地促进学生全面发展，学校充分利用“午后缤纷”时刻，开设“银杏小舞台”展示活动，目前已经进行了7期，展示街舞、武术、古筝、架子鼓、相声、法语歌、英文故事、诗朗诵等精彩节目35个，表彰学生150余名，让“学校处处是舞台 我在中间最精彩”的理念掷地有声。
不忘初心，牢记使命。我们深刻理解“课程”最终的受益者是学生，让学生从中获得成长与收获的课程，才是值得坚持和推广的。目前，我们的“银杏课程”正在持续深化中，我们坚定一个不变的方向，就是“促进学生的全面发展”。
作者单位：陕西省西安市高新区第十三小学