党建引领开新局团结一心谋发展

来源 :陕西教育·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qz824zane
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在“十四五”开局起步的关键节点,安康市高新区第二小学党支部全面贯彻党的教育方针,努力推进教育事业发展。半年来,党支部以落实局党委2021年党建工作要点和学校党建目标考核为主线,以“1+4+N”的党建思路(“1”是指一个目标:高质量党建引领学校全面工作的高质量发展;“4”是指四项行动:铸魂行动、学习行动、先锋行动、连心行动;“N”是指N项党建工作日常),实现“学校大发展、教师大提升、成绩大飞跃”这一目标。
  加强学习,筑牢思想之基
  抓好党史学习教育工作。为保证党史学习教育活动的系统化、规范化,党支部制订了《高新区第二小学党支部党史学习教育实施方案》《高新区第二小学党史学习计划》,采用集中学习和自主学习相结合的方式,先后学习了《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》等,通过读原著、悟思想,汲取奋进的力量。从五月份起支部利用微信公众号进行每周不少于两则的党史故事分享,每个党史中的“小故事”蕴含着明理、增信、崇德、力行的“密码”。
  按照局党委的統一安排,认真开展好“安康先锋”“学习强国”“智慧党建”等平台的学习任务。支部坚持每季度开展一次主题党课教育,日常的党建活动中组织上好微党课。内容上注重将党员在理想信念、党性观念、党风党纪和模范作用等方面存在的问题与学校的中心工作结合起来,进行针对性的教育。
  为加强党员教师的爱国主义教育,激发爱国热情,弘扬全心全意为人民服务精神,支部组织了“观影忆初心 弘扬爱国情”观影活动,观看了《古田军号》《第一大案》《张思德》等重大党史题材电影,让党员能够更加直观地了解我党百年来所经历的艰难困苦,激发党员教师的爱国热情,体会“为人民服务”的深刻内涵。
  强化组织建设,提升党建工作水平
  进一步落实好党风廉政建设。积极开展党性、党风、党纪教育,规范党员干部的从政、从教行为,办人民满意的教育。认真做好党员发展工作。坚持政治标准,按照规定程序,抓好入党积极分子培养和党员发展工作。对思想比较成熟,基本具备党员条件的积极分子,适时地纳入党组织中来。在新党员的培养和发展上,注重向优秀教师倾斜。
  坚持“三会一课”制度。按时召开支部大会、支委会、民主生活会。通过各种实践活动,纯洁党员思想,增强党员信念,发挥党员先锋模范作用。认真开展组织生活会及民主评议党员工作。通过个人总结、小组交流、党内互评等形式,广泛听取意见,按考核结果确定不合格党员、基本合格党员、合格党员、优秀党员等并将考核结果反馈本人。
  加强师德师风建设。一是完善各项规章制度。在原有制度的基础上,结合学校实际,重新修订了《高新二小教师师德师风积分细则》和《高新二小班主任量化考核方案》,及时组织教师学习,并召开班主任工作会议,以《中小学德育工作指南》来指导日常工作的开展。二是根据教体局师德师风专项整治活动安排,整理出《师德师风内部学习资料》,积极开展专项学习、自主学习、自查自纠,进一步强化了师德修养,规范了教师从教行为。
  扎实有效地开展“我为群众办实事”主题活动
  毛主席曾经在《关于领导方法的若干问题》中提到“从群众中来,到群众中去”是中国共产党的群众路线的领导方法和工作方法。我们现在虽然身处在一个崭新的时代,但从群众中来、到群众中去的工作方法不能改变。为将这一工作方法落到实处,党支部开展了“我为群众办实事”帮扶走访活动。开展送教上门服务,由支部牵头,组织党员教师每月到智障残疾儿童家中进行帮扶活动,教孩子识字、打扫卫生、赠送益智玩具等。在帮扶活动中,所有党员教师都深刻体会到作为党员所应承担的重大使命与职责。学校还为困难家庭学生送去学习用品、粮油等生活物品;在端午节来临之际,开展了“浓情端午,关爱留守”活动。党员教师用实际行动“承诺亮诺,履诺践诺”,开展一对一帮扶活动,对学困生建档立卡;对贫困生进行帮扶;利用休息时间为孩子辅导作业,不让一个孩子掉队。有的党员教师还自掏腰包为孩子们购买书籍、作业本等,在物质和精神上进行双重帮扶。
  以活动为载体,培育时代新人
  引导学生树立“心向党、跟党走”的理想信念。学校通过组织各类形式的活动为学生注入红色基因、倾授红色知识、传承红色文化。开展“童心向党,不负韶华”主题升旗仪式,让孩子在吟唱国歌、注视红旗慢慢升起的过程中增强学生的爱国情怀;开展“新时代好少年,红心向党”读书及“党在我心中”主题征文和唱“红歌”系列活动,在文字中、红歌中体会党的百年历史,营造浓郁的红色氛围;举办“从小学党史,永远跟党走”主题手抄报展、组织学生观看革命题材电影等活动,让学生崇拜英雄、了解更多党的历史,传承党的精神。在建党节来临之际,开展了“我和党旗合个影”主题教育活动,争做时代好少年。
  党支部积极响应教育部政策号召,切实加强学生的体育锻炼,上好体育课、创新阳光大课间活动,培养学生良好的体育锻炼意识。开展了校级班级足球循环赛、趣味运动会。开设了舞蹈、美术、手工、腰鼓、乒乓球、合唱、国学礼仪等13个社团,每个社团都安排有专业的指导老师,在固定时间、固定场地进行上课,力争让每个孩子的兴趣特长都有所发挥。
  开展好主题党日活动。半年来党支部相继开展了“承诺亮诺树形象,履诺践诺显初心”“凝心聚力学党史,砥砺前行强党史”“看电影学党史,凝聚奋进力量”“体验三苦精神,传承红色基因”“观影忆初心,弘扬爱国情”等主题党日活动。真正做到了让主题党日成为全体党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
  开展好“从小学党史,永远跟党走”主题教育活动。以建党100周年为契机,通过手抄报、黑板报、征文比赛等展示,结合讲红色故事、观红色影片、唱红色歌曲等实践活动对学生进行了持续深入的党史教育。组织开展了“致敬,戍边英雄”“讲雷锋故事,唱雷锋歌曲”“从小学党史 永远跟党走”等主题队会;开展了“红领巾心向党,争做新时代好队员”入队仪式及“红领巾心向党,争做新时代好队员”庆六一文艺汇演。这些活动培养了少先队员对党对社会主义的认同感,激发少先队员们的爱国热情。
  积极参加局党委组织的活动。在安康市高新区教育系统举行的“奋斗百年路  启航新征程”中,党支部积极组队、认真排练,来自四个单位的五十余名党员教师凝心聚力,用声音传递了爱党、爱国的豪迈热情,充分展示了高新人的精气神,最终荣获三等奖;在教体文旅局党委组织的“三字一画”大比武暨教师基本功素养大赛中,党员贺娟、教师陈梅分别获得二等奖和三等奖;六(1)班胡亚轩同学在局党委组织的“党在我心中”主题征文中获得三等奖等。
  接下来,我们会创新党建工作载体,把开展“廉洁教育”作为加强师德师风建设和青少年思想道德建设的有力抓手。以党建+教学、教研、少队、德育、活动等统领学校工作。坚持把党史学习教育与立德树人相结合,与日常教学相结合,把学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养与学校中心工作深度融合。
  重任千钧,唯有付出百倍努力,挥洒千斤汗水。我们会继续大力发扬务实、敬业、奉献、创新精神,使学校党建工作再上台阶。
  作者单位:陕西省安康市高新区第二小学
其他文献
网上有个帖子:“不谈作业,母慈子孝,连搂带抱;一做作业,鸡飞狗跳,嗷嗷直叫……”这是孩子做作业时很多家庭的真实写照,很多家长表示:“焦虑恐慌一定是有的,我们既担心作业多会影响到孩子的全面发展,又害怕作业不足会影响学习成绩。”而在学校,作业的量、内容、形式、评改等每一环节教师都煞费苦心,很多教师的颈椎病也是因为长时间伏案批改作业造成的。  教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称
期刊
众所周知,作业是课堂教学活动中必备的基本环节。作业的完成,一方面是学生学习新知识后,个体独立思考,运用和亲自体验知识、形成技能的教育过程,它能及时对学习效果进行反馈;另一方面教师通过学生作业的完成情况,能准确发现课堂教学中的相关问题,反思总结并及时调整自己的教学思路与教学方法。  学生进入初中阶段后,面临的第一个困难是科目的大幅增加,作业压力骤增;第二个困难是没有“主”“副”科目之分,所有学习的科
期刊
生在红色马栏,长在革命老区,丁海燕36年如一日地扎根三尺讲台,痴心教书育人。“为了这些山里的孩子,我甘做一支红烛,照亮他们的路。”  受父亲的影响,儿时的丁海燕十分仰慕教师这一职业,“当一名光荣的人民教师,是我多年的夙愿。”1986年初春,经金盆村推荐,马栏乡政府考核同意后,19岁的丁海燕正式成为金盆小学一名代课教师,开始了自己的教师生涯。  刚参加工作的那段时间,是她最激动,也是最无奈的时光。“
期刊
2021年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生谈到了要管理好中小学生的五件 “小事”:作业、睡眠、手机、读物、体质。7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(即“双减”政策),如何让学生作业减下去,素养提上去,成为大家讨论教育减负的焦点。随着基础教育进入高质量发展阶段,高质量作业管理已成为高质量学习的前提。  但,什么样的作业才是高
期刊
“减负增效”讲究的是教育有质量、有效率,即减少“投入”,增大“产出”,也就是要以人为本,减轻学生过重的课业负担,全面推行素质教育。陕西师范大学奥林匹克花园学校将“减负增效”作为减负工作实施的根本宗旨,笔者结合学校制定的五个流程管理来探讨如何通过优化作业设计让“减负增效”落到实处的。  一、积极构建体系 为“减负”护航  为使减负工作真正得到实施,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,将素质教育落到
期刊
美国心理学会前主席塞里格曼在1998年美国心理学年会上提出“积极心理学”一词,随后很快在世界上流传开来。参加工作20年来,我通过自学,翻看大量资料以及工作中的实践,对积极教育有了更深的理解。  积极教育不仅是一种方法,而且是一种理念,指的是基于儿童的发展规律,采用非暴力的方法,以解决实际问题为导向,尤其是把儿童当作学习主体并给予充分尊重的崭新教育方式。这种教育方式能给儿童提供资讯,帮助儿童健康成长
期刊
习近平总书记在2018年全国教育大会上的重要讲话中强调,“教育是国之大计、党之大计。如今的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”。2018年,陕西省教育厅发挥 “三级三类”骨干教师的示范引领辐射作用,经基层调研、项目论证、资源梳理、成果预期等前期研判,决定启动“三级三类”骨干教师定点帮扶计划活动,今年10月份,农村边远薄弱学校帮扶首个试验点
期刊
从孔子到夏丏尊,从罗素到苏霍姆林斯基,尽管古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是他们都认同只有“爱的教育”才能直达学生心灵。  爱应是双向互动的,而不应是一厢情愿的。教师给予的爱是否是学生愿意接受的?应该给予学生怎样的爱?如何让学生理解爱、学会爱、表达爱?这些问题才是“爱的教育”中最值得我们思考与实践的。  真实可感,给学生需要的爱  想要给予学生关爱,首先
期刊
为构建教育良好生态,办人民满意的教育,探寻优化学生作业负担的实施策略是“双减”政策下新时代教育工作的迫切任务。  健全作业管理机制 强化教师工作职责  教师要以“教书育人”为宗旨,以课堂改学为抓手,以教学质量评价为依托,积极构建作业管理机制,从源头上减轻学生的作业负担。  (一)科学管理,统筹安排  学校要完善作业管理办法,组建以主管校长为总负责的学生作业管理机构,全面负责学生作业的设计、布置、检
期刊
我是一个土生土长的农家娃,我的家乡在西岳华山的姊妹山少华山下,从出生到成年,我一直生活于此。背馍上学是我上初中、高中所经历的往事,在我求学的中学阶段,馍是离不开的主食,背馍上学,是我们那一代人永远抹不掉的记忆。每每回忆起那段背馍上学的艰苦日子,脑海中浮现出的一个个画面犹如过电影一样,是那样的清晰。尽管时间已不知不觉过去了三十多年,可回想起来仿佛就像是发生在昨天,让人久久难以忘怀。  我上初中是在2
期刊