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语文阅读教学是激荡思维律动、点燃语言激情、唤醒情感体验的重要路径。立足体验学习理论,结合戏剧教学法的基本步骤,采用案例分析法,以统编版语文教科书四年级上册《西门豹治邺》一文为例,分析戏剧教学法的使用策略,可以构建戏剧教学法运用下的小学语文阅读教学实施路径。
体验式学习理论视域下戏剧教学法在小学语文阅读教学中的应用研究——以统编版语文教科书四年级上册《西门豹治邺》教学为例
【摘 要】
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语文阅读教学是激荡思维律动、点燃语言激情、唤醒情感体验的重要路径。立足体验学习理论,结合戏剧教学法的基本步骤,采用案例分析法,以统编版语文教科书四年级上册《西门豹治邺》一文为例,分析戏剧教学法的使用策略,可以构建戏剧教学法运用下的小学语文阅读教学实施路径。
【机 构】
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吉林教育
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2023年18期
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目的 探讨结直肠癌患者经济毒性的危险因素，为识别高危人群提供参考依据。方法 选取2022-02-01-2022-06-30中山大学附属第六医院肿瘤科和结直肠外科收治的371例结直肠癌患者为研究对象。运用一般资料调查表和中文版经济毒性综合评分量表（COST）进行问卷调查。通过单因素分析和二元logistic回归分析，筛选出结直肠癌患者经济毒性的危险因素。结果 结直肠癌患者COST得分为17分（8～2
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