【摘 要】
:
新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,这期间发生了很多动人的故事。有一天,妈妈从火车站值班回来,给我讲了一个动人的小故事。 在巩义市疫情防控高铁南站检测点上,妈妈和同事正给一个下车乘客测体温、登记信息,一位陌生人走到登记桌前,放下一沓钱,留下一句“这是捐给你们的”,便扭头离开。工作人员回过神后,连忙追上去问姓名,那位热心人士一邊走一边扭头向工作人员摇手,说:“真的不需要,抗疫路上,人人有责,我做的这些
论文部分内容阅读
新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,这期间发生了很多动人的故事。有一天,妈妈从火车站值班回来,给我讲了一个动人的小故事。
在巩义市疫情防控高铁南站检测点上,妈妈和同事正给一个下车乘客测体温、登记信息,一位陌生人走到登记桌前,放下一沓钱,留下一句“这是捐给你们的”,便扭头离开。工作人员回过神后,连忙追上去问姓名,那位热心人士一邊走一边扭头向工作人员摇手,说:“真的不需要,抗疫路上,人人有责,我做的这些太微不足道,如果真的需要署名,就写退伍老兵!”说完,就匆匆消失在了夜色中。
望着退伍老兵的背影,妈妈和同事眼睛湿润了。带班领导提议说,要把退伍老兵这笔钱捐给巩义市慈善总会,并向社会宣传他的善举。
美国作家爱默生说:“一个英雄并不比常人勇敢,但是他可以多勇敢五分钟。”我想,英雄之所以是英雄,就是因内心有崇高的使命感。他是普通的退伍老兵,但他的热心之举表现的却是深切的家国情怀。
其他文献
一场疫情突如其来 安靜的东方巨龙被扰醒 勇敢的人儿 在危险的一线逆行 用血肉之躯抵挡病魔的进攻 他们是美丽的白衣天使 他们是无名的英雄 因为他们 多少人的健康得到保障 因为他们 祖国才能蒸蒸日上 小小的我 不能奔赴抗疫前线 但用画笔诉心声 愿鹤舞平安 祖国安康
当你任性地出行 你可知道 危险正在靠近 当你扔掉口罩 你可知道 警报正在拉响 黎明之前 不要侥幸 再等等 想一想为疫情牺牲的人 他们用血肉之躯冲锋陷阵 为了我们 倒在血泊之中 来不及见证孩子出生的彭银华医生 在岗位上战斗到最后一刻的刘智明院长 …… 无数个闪亮的名字 无数个催人泪下的故事 他们用沉重的代价 换回无数鲜活的生命 不要侥幸 再等等 此时此刻 醫
每个生命都是一个奇迹,一个传奇。教育该如何让每个人的人生旅程都变得更加美好、更加精彩呢? 学校以校本课程为切入点,结合乡村实际积极研发“风吹麦浪”校本化课程,不断锻造和提升生命智慧,为学生核心素养的落实,为学生的全面发展、长远发展而不懈追求。 校本课程研发,让立德树人成为学科教学的根本任务 《中国学生发展核心素养》的公布,给课程建设提供了标准,引领了课程改革的新方向。课程的本质不是知识,也不
一封满是红手印的请战书在网上刷屏,“若有战,召必回,战必胜”的铮铮誓言令人钦佩。请战书出自一批参与过2003年抗击非典的医疗队队员们,他们面对新冠肺炎疫情,再次主動请缨上前线。谁都知道,此时此刻奔赴一线意味着什么,可能会遭遇什么,但请战书上“不计报酬,无论生死”八个字,让人看到了他们的无畏与坚定。 明知山有虎,偏向虎山行。这是一场与死神的博弈,但他们怀着一颗无私奉献的心,放弃了与亲人团聚的时光,
寒冬很冷,但逆行者却像一团火焰,温暖了我们的心。 疫情无情,人间有爱。退缩,从来不是中国人的性格。新冠病毒肆虐期间,各地医护人员纷纷放弃春节假期,主动请缨,迅速集结,驰援湖北。火神山和雷神山医院,被工人们24小时不间断施工火速建成。媒体记者冲向疫情防控第一线,多方面、多角度地报道相关情况。他们,或救死扶伤,或日夜施工,或记录现场探寻真相,在疫情面前,他们是最美的人! 他们选择在一线,他們敢于在
教育是一个系统工程,需要学校、家庭及社会三方合力。只有三者协调一致、取长补短,真正形成全域合力,产生叠加效应,才能取得最佳的教育效果。学校以江苏省中小学品格提升工程的目标为引领,依托“‘农耕文明’儿童体验空间的建构”这一项目建设,深入挖掘家长资源,协同助力学生的必备能力锤炼和多种品格提升,取得了令人满意的初步成效。 挖掘家长资源 助力课程开发 作为学生成长与进步的评价者、激励者和促进者,家长
著名教育家陶行知先生曾这样比喻:“我们试到一个花园里面去看一看,万紫千红,各有它的美丽;那构成花园的伟观的成分正是各种花草的大不同处。将这些大不同的花草分别栽种,使它们各得其所,及时发荣滋长,现出一种和谐的气象,令人一进门便感觉到生命的节奏,这便是大同之效。” 由几十个学生组成的班级就是一个花园,每一个学生也正如那不同的花草,各有特点。其中总有一些与众不同的学生,或个性张扬,或学习很差,或调皮捣
德国教育家第斯多惠说:“我们认为教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在课堂教学中,教师要启发学生产生对知识的需求,使这种需求产生激励学生兴致盎然地投入学习的作用,唤醒学生已有的生活经验,从而让学生更加积极地投入到课堂学习中去。 一、基于经验,启发学生产生知识需求 在数学教学中,大部分学生往往缺乏正确的学习认识,教师应积极激发学生主动学习的兴趣,实现学生主导课堂的目的。 【教学片
在这次抗击新冠病毒斗争中,有一位八十四岁高龄、头发花白的老战士,他就是我最敬佩的人——钟南山爷爷。 新型冠状病毒有极强的传染性。钟南山爷爷接受记者采访时告诫大家:“没什么事别去武汉。”说完,他自己义无反顾地登上高铁直奔武汉,他在高铁餐车一角闭目稍做休息的照片,让全国人民动容、落泪。到武汉后,他多次通过媒体呼吁大家要注意安全,自己却深入一线多方了解情况。 随着新冠病毒的蔓延扩散,确诊人数一天天增
你一身潔白素装, 普通却散发着耀眼的光芒 ——这是你的战衣,你的戎装! 你一身如虹气势, 平凡却弥漫着可敬的芬芳 ——这是你的职责,你的荣光! 珍惜生命,救治病人, 是你矢志不渝的态度。 热情微笑,满脸阳光, 是你奋发逆行的模样。 面对面, 虽看不清你的脸庞, 但依然能感受到你坚定的目光; 虽不知道你的名字, 但永远会记得你无畏的身影。 你说职责所在,使命担当, 你