【摘 要】
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班级管理是门艺术,有效的班级管理能促进小学生的健康成长,同时还能发展他们的综合能力.因此,班主任教师应以学生为中心,不断采取有效措施,优化自己的班级管理.本文主要从“
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班级管理是门艺术,有效的班级管理能促进小学生的健康成长,同时还能发展他们的综合能力.因此,班主任教师应以学生为中心,不断采取有效措施,优化自己的班级管理.本文主要从“比马龙效应”“班风班貌的建设”“班干部队伍的建设”“家校共育”四方面对小学班主任教师的管理工作进行分析,以期能给广大小学班主任教师带来一些参考或启示.
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