论文部分内容阅读
为了给学生提供充裕的探索与发现空间,锻炼学生的思维能力,让学生利用已学的理论知识解答各类问题,高中生物教师要善于让学生养成预习的学习习惯,设计自主探究的课堂学习活动,设计开放化的课后自主实践活动.本文对此进行分析研究.
核心素养下的高中生物自主探究学习
【摘 要】
：
为了给学生提供充裕的探索与发现空间,锻炼学生的思维能力,让学生利用已学的理论知识解答各类问题,高中生物教师要善于让学生养成预习的学习习惯,设计自主探究的课堂学习活动
【机 构】
：
江苏省盐城市明达高级中学;江苏省盐城市第八中学
【出 处】
：
中学生数理化（教与学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
高中化学是一门以实验为基础的学科,是基础教育阶段素质教育的重要课程.新课标把发展学生的素质放在首要位置,带来的是教育教学的新气息,同时将教育者的责任上升到了新的境界
期刊
课后作业和练习,不仅可以巩固课堂学到的理论知识,还能够发展学生的综合学科能力,优化课堂教学效果.教师在结合高中化学课程的教学为学生设计作业练习时,应当多采取开放化的
期刊
实验是高中化学教学中非常重要的构成部分.实验环节既能够锻炼学生的动手操作能力,训练学生的基本实验技能,也能够让学生对相关知识点加以验证,帮助学生深入体会知识原理,促
期刊
在高中物理课堂上,教师的知识导入形式应当更加丰富多元,并且教师要善于结合具体的知识内容,有针对性地选择导入方法.这样才能够让导入环节的效果更好地体现出来,学生的注意
期刊
概念的生成需要教师运用合适的教学方法,尤其是高中数学课程的学习中,很多核心概念的教学需要学生在理解的基础上加以记忆,教师要透过有针对性的教学模式,建立学生头脑中对概
期刊
在高中物理的学习中,很多学生的学习水平不高,他们不仅难以理解物理知识,也难以在解决问题的时候正确地应用物理公式,于是这又导致他们的实践能力不强.学生的这些问题可以反
期刊
探究式教学的理论核心在于培养学生的自主学习意识和自主学习能力.在探究式学习中,学生需要自行探究课程知识的原理和逻辑应用方法,自觉主动地发现和解决问题.在探究式教学模
期刊
为了让学生在生物课堂上学到更加丰富的知识,促进学生的积极成长,教师除了要保障学生对于理论基础的良好吸收,也要注重培养学生的生命观念.教师要挖掘利用教材中的相关教学资
为了有效处理难点知识,化解学生的学习障碍,初中物理教师需要有效突破教学难点,对难点知识展开分析解读,利用实验推动知识点的探究,从而有效消除学生的认知障碍.本文对此进行
生活处处都隐藏着物理知识,物理学科的教学不仅会让学生增长生活常识,还能提升其求知探索能力,为学生未来发展奠定坚实基础.二度教学设计理念的渗入,会让物理教学工作事半功
期刊