【摘 要】
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我国在2001年颁布的《国家基础教育课程改革纲要》中体现了课程结构的综合性,把改革课程结构过分强调学科独立性、门类过多和缺乏整合的现状作为当代基础教育发展的一项重要
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我国在2001年颁布的《国家基础教育课程改革纲要》中体现了课程结构的综合性,把改革课程结构过分强调学科独立性、门类过多和缺乏整合的现状作为当代基础教育发展的一项重要内容。“综合”作为一种的教学观念得到重视,“综
In 2001, China promulgated the ”Outline for the Reform of the National Basic Education Curriculum“, which embodies the comprehensiveness of the curriculum structure. It is important to reform the curriculum structure to emphasize discipline independence, excessive categories and lack of integration as the development of contemporary basic education content. ”Comprehensive “ as a kind of teaching concept is valued, ”comprehensive
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