【摘 要】
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听力教学是初中英语教学的重要组成部分,也是学生英语综合素养的重要组成部分。但由于应试教育的长期影响,“哑巴英语”式的教学存在,导致大部分初中学生的英语听力能力发展不佳,初中英语教师的英语听力教学也出现重重问题。多媒体技术是优化听力教学的重要法宝,能够给学生提供独特而又新奇的学习体验,满足学生多样化的听力素质发展要求,让学生在英语听力学习当中保持全神贯注,从而获得理想的学习效果。
【机 构】
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河北省唐山市迁安市兴安街道丁官营初级中学
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听力教学是初中英语教学的重要组成部分,也是学生英语综合素养的重要组成部分。但由于应试教育的长期影响,“哑巴英语”式的教学存在,导致大部分初中学生的英语听力能力发展不佳,初中英语教师的英语听力教学也出现重重问题。多媒体技术是优化听力教学的重要法宝,能够给学生提供独特而又新奇的学习体验,满足学生多样化的听力素质发展要求,让学生在英语听力学习当中保持全神贯注,从而获得理想的学习效果。
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