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小学高年级数学教师在教学过程中,要充分利用“数形结合”方法使“数”和“形”统一起来,借助“形”的形象直观性理解抽象复杂的数学理论知识,运用“数”与“式”来更加细致刻画“形”的特点,数形结合的教学方法就是形象和抽象相结合,使得数和形的优势各自展现出来,为小学数学学习提供更好的服务。
“数形结合”在小学高年级数学教学中的运用研究
【摘 要】
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小学高年级数学教师在教学过程中,要充分利用“数形结合”方法使“数”和“形”统一起来,借助“形”的形象直观性理解抽象复杂的数学理论知识,运用“数”与“式”来更加细致刻画“形”的特点,数形结合的教学方法就是形象和抽象相结合,使得数和形的优势各自展现出来,为小学数学学习提供更好的服务。
【机 构】
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湖北省汉川市庙头镇平章小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年6期
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