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信息化社会的到来要求青少年学生具备较为出色的信息技术能力,而初中信息技术课堂则是培养其基本能力的重要渠道,运用翻转教学模式恰逢其时。因此,一线教师要根据学生学情制作有针对性的教学视频,引导学生自主学习、解决其疑难,鼓励其不断进步。
初中信息技术课堂中翻转教学策略
【摘 要】
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信息化社会的到来要求青少年学生具备较为出色的信息技术能力,而初中信息技术课堂则是培养其基本能力的重要渠道,运用翻转教学模式恰逢其时。因此,一线教师要根据学生学情制
【机 构】
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甘肃省定西市安定区思源实验学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年20期
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