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结合课堂教学实际,从不同的角度阐述了如何构建通用技术优质课课堂,使通用技术课堂更富有活力和生命力。
通用技术“优质课”课堂构建策略
【摘 要】
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结合课堂教学实际,从不同的角度阐述了如何构建通用技术优质课课堂,使通用技术课堂更富有活力和生命力。
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年1期
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