知识分类学说在初中英语教学中的探索与实践

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知识分类学说是现代认知心理学的相关内容,它是知识的属性和习得过程.知识的分类有多种途径,如:根据学生获取知识的方式以及知识本身的层次来进行分类,但是,现代认知心理学所进行的分类是大家所公认的.本文试图从知识分类学说的基础上,探讨其在初中英语教学过程中的运用.
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