观看之道:基于剧本视角的教学内容的选择——《一厘米》教学设计

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxcld
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【设计思想】毕淑敏的作品《一厘米》选入教材有两个版本:一为小说(语文版),一为剧本(苏教版)。本案例围绕苏教版九(下)第一单元剧本设计。笔者查阅了此课的诸多设计方案,大都从小说角度(分析故事情节、人物形象、作品主题等)阅读此剧本,混淆了文体特点,戏剧感体验不足,剧本味体 [Design] Bi Shumin’s work “a centimeter” selected textbooks have two versions: one for the novel (language version), one for the script (Sujiao version). This case revolves around the Sujiao version nine (below) the first unit script design. The author consulted a lot of design proposals of this lesson, most of them read the script from the point of view of the novel (analyzing the plot of the story, characters and works, etc.), confused the features of the style, the experience of the drama, the taste of the script
其他文献
河北省承德县是八山一水一分田的典型山区县.近年来,围绕教育均衡发展的主题,县教育局牢牢把握加快学区建设、促进教师专业成长和培育学校文化三个主要切入点,转变发展方式,
数学教学目的在于提升学生解决问题的能力和技巧,其意义不仅在于学科教学的进步,更在于学生日后的发展.构建高效的数学课堂对学生的智力发展有推动作用,小学教育阶段是学生学
党的十七大首次提出了“要加快推进以改善民生为重点的社会建设”,并把教育列为六大民生问题之首,提出了“促进义务教育均衡发展”等具体要求.要促进义务教育均衡发展,农村教
传统的阅读教学通常以教师为中心,学生不是参与者而是坐壁上观,有时甚至出现教师在讲台上激情澎湃,学生在座位上昏昏欲睡的糟糕场景。“课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景”(叶澜语)一堂成功的课应该包括教师活动、学生活动、师生互动、生生互动等环节,所以教师应该精心设计阅读教学环节,引导学生会学、乐学、能学,掌握知识培养能力。  一、动态的教学方案  学生的头脑不是容器,而
古人云,“读万卷书,行万里路”,短短八字揭示了人们对阅读的认知和重视,读书识字被认为是开阔眼界,增长见识的重要途径.同理,在外语教学中,读是极其重要的一环,为听、说、写
我国体育教育思想经过多年的演变,形成了一些主流思想,如体质教育的思想、技能教育的思想、终身体育的思想、成功体育的思想,等等。这些思想都比较忽视体育教学的和谐与美,
一、现状调研rn长期以来,在“应试教育”的影响下,我国的基础教育,尤其是中学教育普遍存在着“五育”之间、师生之间及学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象.为了摸
培养学生的写作能力是新课 程高中英语教学的重要任务。学生所写的文章全面地反映了他们掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的能力,提高学生的英语写作能力势在必行。  一、当前写作教学中面临的主要问题:  受应试教育影响,教师在平时的上课和试卷的讲评中,重知识点讲解而忽略了写作训练,让学生在思想上也产生了轻视英语写作的想法。学生对书面表达往往充满畏难情绪,缺乏积极主动性,平时每碰上书面表
所谓“快乐校园工程”,是指“根据学生的身心发展特点和教育规律,创建会说话的校园,为学生提供快乐的环境;创设快乐的课堂,使学生乐学会学学会;开展多彩快乐活动,促进学生全