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分析了高职教育“一体化”教学面临的困境，并简单介绍了生产性实训校区及其在“一体化”教学中的天然优势属性，探讨了如何发挥生产性实训校区在“一体化”教学中的作用，并提出了“适当缩小班级规模”、“集中时间授课、制定灵活教学计划”、“紧密配套‘一体化’教材”等建议。
利用生产性实训校区进行“一体化”教学的几点思考
【摘 要】
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摘要 本文分析了高职教育“一体化”教学面临的困境，并简单介绍了生产性实训校区及其在“一体化”教学中的天然优势属性，探讨了如何发挥生产性实训校区在“一体化”教学中的作用，并提出了“适当缩小班级规模”、“集中时间授课、制定灵活教学计划”、“紧密配套‘一体化’教材”等建议。 关键词 高职教育 “一体化”教学 生产性实训校区 中图分类号：G712 文献标识码：A Thoughts of "Int
【机 构】
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中山火炬职业技术学院,中山火炬职业技术学院装备制造系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年31期
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