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育人主体的变革是教学体系升级的前提,教师在累积育人经验的过程中逐步形成了以人为本的教学体系,围绕学生开展教学实践活动,使学生可在学习实践中掌握知识及技能,达到提高课堂教学综合质量的目的。本文通过分析因材施教理念在高校钢琴教学中的应用方略,以期提高高校钢琴教学质量。
探析因材施教理念在高校钢琴教学中的应用
【摘 要】
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育人主体的变革是教学体系升级的前提,教师在累积育人经验的过程中逐步形成了以人为本的教学体系,围绕学生开展教学实践活动,使学生可在学习实践中掌握知识及技能,达到提高课
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
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2019年18期
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