【摘 要】
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将启发式学习、交互性学习、探究式学习理念融入啦啦操课程,从教学理念与目标、课程结构与内容、教学技术和方法、评价体系与反馈等方面入手,开展啦啦操在线课程的建设与实践
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将启发式学习、交互性学习、探究式学习理念融入啦啦操课程,从教学理念与目标、课程结构与内容、教学技术和方法、评价体系与反馈等方面入手,开展啦啦操在线课程的建设与实践探索。利用现代互联网技术,全面革新教学思路,突破时间和空间的限制,在学习啦啦操基础动作与成套教学内容的基础上,着力训练学生自主学习和自主探究的能力,并着重考察学生对啦啦操基本理论和方法的掌握与应用,最终达到提升学生自我更新知识、主动获取知识、灵活运用知识能力的目的。
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