【摘 要】
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音乐节奏,是指音乐运动中音的长短和强弱.音乐节奏的韵律和力度的强弱,与语言中押扬顿挫的节律和语音语调,都有着密切的关系.将音乐节奏融入到语言节律中,能促进听障儿童语言
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音乐节奏,是指音乐运动中音的长短和强弱.音乐节奏的韵律和力度的强弱,与语言中押扬顿挫的节律和语音语调,都有着密切的关系.将音乐节奏融入到语言节律中,能促进听障儿童语言节律和语言连贯性的学习,最终还能促进其听力言语水平的提高.结合教学经验,从让听障儿童在音乐中体验节奏的变化、通过组词、组句,感受节奏、体现语言节律;学念童谣、诗歌,感知语言节律的抑扬顿挫等方面,阐述了如何利用音乐节奏帮助其进行语言节律的学习.
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杨健，河南省摄影家协会会员，中国航空摄影家协会会员，中国航空美术家协会会员，洛阳市摄影家协会理事，洛阳市美术家协会会员，洛阳市艺术摄影协会理事，现供职于中国空空导弹研究院工会