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<正>这学期,我们将在学校"共实践,深探究,展成果"的精神指导下继续开展我们的系列活动。"同课异构",就是通过年组集体备课的形式深入开展班主任的课堂教学活动,期待在活动中更能促进老师对教材的把握、对学法的指导,促进教师业务水平的提高。
同课异构:修改,整合,提高——《长歌行》教学反思
【摘 要】
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<正>这学期,我们将在学校"共实践,深探究,展成果"的精神指导下继续开展我们的系列活动。"同课异构",就是通过年组集体备课的形式深入开展班主任的课堂教学活动,期待在活动中
【机 构】
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吉林省桦甸市红石镇中心小学;
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2013年01期
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