浅谈新课改下的初中体育教学

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwerty_123asd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改强调以生为本,那就是要充分发挥学生的主体地位,强调在教学过程要改变中学生被动听课的状况,鼓励学生的主动参与、积极地探究,倡导学生合作式的学习,互帮互助。在体育教学中发挥教师的主导功能,有利于激活学生的体育锻炼的激情,提高学生的身体素质。
其他文献
作为教学中的一个重要环节--教学设计,是教学目的性、过程性、科学性与艺术性的统一,不但需要深厚的教育理论作支撑,而且需要适切运用丰富多样的教学方法和教学技术。综观现阶段
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
根据对杭州高校多媒体教学效果的调查数据,分析了高校多媒体教学的问题以及出现这些问题的原因.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
充分了解软式排球技术的特点,能够极大地丰富学校体育教学的内容,为学生提供富有活力的运动项目,同时推动我国软式排球运动的发展。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文中无论是省的演化过程加以介绍,还是省道转移具体的运用,从几个侧面描绘了省在服装结构中的应用,都体现出同样的道理,服装从平面结构形式到立体思维的出现是个变革的过程,省是
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Gold has been regarded as a poor heterogeneous catalyst because it is generally considered a nonreactive metal. But as nanocatalysts, gold and other metals some