【摘 要】
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2012年10月在上海举办的国际警察教育学术研讨会上,尼古拉斯·勒福里奇发表了题名为"执法教育与培训创新——从问题为导向的学习实践中获取的初步研究成果用于警察院校的教学
【机 构】
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华盛顿州立大学; 华盛顿州刑事司法培训委员会;
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2012年10月在上海举办的国际警察教育学术研讨会上,尼古拉斯·勒福里奇发表了题名为"执法教育与培训创新——从问题为导向的学习实践中获取的初步研究成果用于警察院校的教学"主题演讲。在准备过程中,勒福里奇教授在法学博士迈克尔·加夫尼和大卫·玛瑟博士的协助下,阐述了有关警察学员技能和知识获取方法的一些初步调查结果。这些警校毕业生接受了传统准军事训练,以及成人学习的启发式训练,后者广泛运用于医疗、咨询服务及其他的公共事业教育领域。本论文研究了警官培训过程中问题导向学习(PBL)模式的三种可能结果。内容包括:其一,通过问题导向学习(PBL)模式训练人员调查报告;其二,传统训练模式与问题导向学习(PBL)模式比较研究;其三,关于华盛顿州应用问题导向学习(PBL)模式的总结。结果显示,华盛顿州立警察学院不断开展的改革和成人学习方法改良,对于警员培训工作具有重要作用。
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