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从“口头家庭作业设计形式多样”、“口头家庭作业有效设计策略”等方面进行研究，探索一些提高小学数学口头家庭作业实效性的有效措施。
刍议小学低段数学口头家庭作业的设计
【摘 要】
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从“口头家庭作业设计形式多样”、“口头家庭作业有效设计策略”等方面进行研究，探索一些提高小学数学口头家庭作业实效性的有效措施。
【机 构】
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浙江省建德市寿昌镇第一小学 311612
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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