【摘 要】
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语文课堂教学的雅正品格是以中庸为哲学基础，以中和为审美标准，以辩证法为方法指导，在释雅为正和释雅为美两个维度上，建构辩证和谐的新型课堂所需遵循的美学品质。以雅正品格为主
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语文课堂教学的雅正品格是以中庸为哲学基础，以中和为审美标准，以辩证法为方法指导，在释雅为正和释雅为美两个维度上，建构辩证和谐的新型课堂所需遵循的美学品质。以雅正品格为主要特征的语文课堂教学，必须通过强化学科规范意识、加强辩证思维训练和开展情趣审美教育等策略，处理好格调与才情、理性与诗意、审美与实用、法度与通变等关系范畴，才能充分体现雅正品格的辩证性、正确性、尚雅性和价值性等特征。雅正追求有助于语文教学脱离目前的非科学、非理性和非审美状态，提升语文课堂教学的品质。
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