【摘 要】
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<正> 一、实验课题的确定 在邓小平同志“三个面向’的指引下,我们组的老师们认识到:应该把实验教学和传授知识结合起来。把实验教学与培养学生观察、思维能力和探索精神结合
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<正> 一、实验课题的确定 在邓小平同志“三个面向’的指引下,我们组的老师们认识到:应该把实验教学和传授知识结合起来。把实验教学与培养学生观察、思维能力和探索精神结合起来,这样才能培养出适应四化建设要求的人才。于是我们就确立了“在化学教学中,边讲边实验有何优越性”的研究课题,进行了研究。
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