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从事小学数学教学多年来，感觉数学高度的抽象性常常使学生难以理解，对数学望而生畏，因此不容易对数学产生兴趣。《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣，提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”
浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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从事小学数学教学多年来，感觉数学高度的抽象性常常使学生难以理解，对数学望而生畏，因此不容易对数学产生兴趣。《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣，提出了“使学生具有
【机 构】
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河北省廊坊市霸州市第一小学
【出 处】
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金色年华（下）
【发表日期】
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2015年1期
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