在实践中思考 在活动中创造——“观察、探索、猜想”教学实录与评析

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义务教育数学课程标准(2011年版)把“综合与实践”作为课程内容之一,提出“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.本课例以2012安徽省一道中考题为背景,通过学生主动观察、实验、探索、猜想、验证、交流等数学活动,经历问题解决的思维过程,培养发现问题、提出问题的能力,积累数学活动经验,形成对数学知识的理解.
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