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本文运用比较分析的方法，对我国精品课程和MITOCW间的差异进行对比，通过从目的与理念、组织模式与管理机制、课程发布与流程、推广策略与激励等方面的比较，借鉴MITOCW的成功经验，从而得出一些启示和建议。
精品课程与MITOCW的比较与启示
【摘 要】
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本文运用比较分析的方法，对我国精品课程和MITOCW间的差异进行对比，通过从目的与理念、组织模式与管理机制、课程发布与流程、推广策略与激励等方面的比较，借鉴MITOCW的成功经验
【机 构】
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浙江大学高等教育研究所,浙江海洋学院人事处
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2011年10期
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