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文章从了解交互式电子白板教学,激发教师应用软件的热情;通过多种渠道,提高教师对电子白板的应用与实践能力;加强当地交互式电子白板课件资源建设,让教师更轻松地应用新科技三个方面阐述了偏远地区交互式电子白板教学的实现途径。
偏远地区交互式电子白板教学的实现途径
【摘 要】
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文章从了解交互式电子白板教学,激发教师应用软件的热情;通过多种渠道,提高教师对电子白板的应用与实践能力;加强当地交互式电子白板课件资源建设,让教师更轻松地应用新科技
【机 构】
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陇南市武都区深圳中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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中央电教馆全国教育信息技术研究规划课题“偏远地区基础教育信息现状调查与对策研究”阶段性成果（编号：186240018）
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