【摘 要】
：
高中是人生学习的关键时期,也是的素质培养的重要阶段.历史是一门重要的学科,可以增加一个人的知识沉淀能力,对于更好的了解民族的辉煌进程具有十分重要的指导作用.历史知识
【机 构】
：
四川省绵竹中学 四川 绵竹 618200
论文部分内容阅读
高中是人生学习的关键时期,也是的素质培养的重要阶段.历史是一门重要的学科,可以增加一个人的知识沉淀能力,对于更好的了解民族的辉煌进程具有十分重要的指导作用.历史知识的学习,不但能够改善学生价值观念的改变,还能使学生的综合素质得以更加具体的展现.通过构建高中历史学术课堂的措施分析,了解了历史学术性课堂的概念解析,构建高中历史学术性课堂的重要性,制定高中历史学术性课堂的主要策略,使整个高中阶段的历史教学能够更加顺利的开展.
其他文献
目前,思维导图作为一种便捷的思维工具,被广泛应用于各个领域,将其应用到初中英语阅读理解教学中,能够帮助学生理清思路,理解短文结构,让学习更为高效.本文首先论述了思维导
写作是一种具有表达能力与应用意义的书面语文形式,也是学生表达情感、记录思想的一种模式,写作与语文学习一样,要求学生对生活有一定的观察能力,并在观察的基础上实现深入的
在高中语文的教学过程中,我们认识和了解到中学生的年龄和心理特点,比较喜欢新奇有趣的事物;另一方面,社会不断进步,我们网络媒体进一步发展,其中各种优秀的影视资源不断涌现
为了有效地提升小学英语阅读教学质量和效果,需要教师因应学生的性格特点,通过绘本与话题教学相融合的方式,充分调动小学生阅读的积极性,逐渐培养学生阅读的良好习惯及兴趣,
培养小学生的核心素养,是各个学科教师关注和思考的事情,是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在语文阅读教学中,利用课内外阅读材料,通过对
小学生要想提升英语学习成绩,同时具备一定的英语口语交际能力,需要教师创设良好的教学情境,这样小学生学起来相对容易些,而且能掌握更多英语基础知识.小学生不愿意学习英语
小学低年级的阅读作为学生在其他阶段阅读学习的前提和基础,不仅对低年级学生语文知识的学习具有重要影响,还关系到学生进行广泛的科学知识的学习.因此语文阅读教学就显得尤