【摘 要】
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写作能力是学生语文素养的重要组成部分,也是衡量其语文水平的一个重要标准。而现在很多学生最怕写作文,一到写作文就愁眉苦脸、唉声叹气。怎样才能提高学生的写作水平呢?近
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写作能力是学生语文素养的重要组成部分,也是衡量其语文水平的一个重要标准。而现在很多学生最怕写作文,一到写作文就愁眉苦脸、唉声叹气。怎样才能提高学生的写作水平呢?近几年笔者做了一些尝试。一、积累材料是写作的前提新课标中对作文写作材料的准备指
Writing ability is an important part of students’ language literacy and an important standard to measure their language proficiency. And now many students are most afraid of writing essay, one to the writing essay on the face, moan sighed. How to improve students’ writing skills? In recent years, I made some attempts. First, the accumulation of materials is the premise of writing New Curriculum standards for the composition of writing materials refers to the preparation
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摘要：随着我国经济的飞速发展，路桥工程的规模也不断扩大，这样一来，路桥施工就变得越来越复杂，人们要求施工的强度也越来越强。于是，越来越多的人关注路桥施工创新管理措施。本文主要针对目前路桥施工过程中存在的问题，提出几点路桥施工创新管理的措施。 关键词：路桥施工，创新管理，存在问题 1.引言 路桥施工单位在实际的路桥施工过程中会遇到很多不同的问题，这些问题的出现往往与路桥施工技术人员有很大关系。
语文教学大纲指出:对学生阅读和写作的要求是:“展卷而自能通解,执笔而自能合度”。意为:打开书本自己能读能诵,能理解运用;拿起笔来能写出合乎要求的各类文章。作文是语文的
高考阅读本质上是被限制和引导了的阅读,它至少带来三个方面的限制与引导:1.定向探究——带任务的阅读,有明确阅读目的、要求.2.规范阅读——解读的方法、技巧.3.分析性阅读:
摘要：路桥施工工程是一个复杂的系统工程，方案的优劣受众多因素影响，本文以路桥工程为例，介绍施工工序以及它的控制要点，为规范监测工作，保证监测质量，优化设计及指导施工提供可靠依据。 关键词：路桥施工 前言 桥梁是交通是关乎影响着整个社会经济快速发展的命脉。随人民经济快速增长，我国桥梁建设发展迅速，从规模建设到管养过渡。人民在为路桥建设事业发展的同时，某些工程事故，如坍塌，破坏等发生频繁，施工质
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在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度
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