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语音意识的教学对发展学生的阅读和拼写能力有着重要意义.《盲校义务教育实验教科书·英语(三年级起点)》根据《盲校义务教育英语课程标准(2016年版)》有关理念要求,从视障学生学习英语的特点和难点出发,专设了语音板块.教师应根据视障学生实际进行基于教材又不依赖教材的教学设计,借用母语学习中的有效经验,抓住关键技能创建活动库,帮助视障学生更全面、更有效、更轻松地学习英语.