通过团体咨询提升高中女生自我概念的个案研究

来源 :中国组织工程研究与临床康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_yingliang
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目的:通过团体咨询的方法,对高中阶段的女生进行了个案性的分析,以探索如何促进高中女生自我概念发展的方法,并引入情绪变量,以探索自我概念的发展与情绪的关系。方法:于2005—05/06月开展团体咨询,并于2005—09进行追踪,选取了6名学业超常高中女生,智商120以下2名,120-130者2名,〉130者2名。对参与者进行团体咨询,最初进行集体访谈和个别访谈,了解她们对自我的认识,以及她们期望的训练方法和训练内容,并进行了训练前的情感量表的测查。设计了5次团体心理咨询活动,共持续了两周,活动结束后,请成员
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