【摘 要】
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一名留守儿童因家庭教育缺失,无人约束其行为引发网络事件而带来的连锁反应,导致出现心理问题,向心理老师求助。心理老师了解了该生的家庭情况,分析造成心理问题的主要原因,
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题名称:农村初中留守儿童的心理健康现状及对策探究课题立项号:GS[2017]GHB2861.
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一名留守儿童因家庭教育缺失,无人约束其行为引发网络事件而带来的连锁反应,导致出现心理问题,向心理老师求助。心理老师了解了该生的家庭情况,分析造成心理问题的主要原因,构建良好的支持系统,采用认知疗法、系统脱敏法、榜样法、激励法,使学生走出心理雾霾,唤醒良好的动机,健康成长,成为一个对社会有用的人。
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