论文部分内容阅读
现行人教版九年级物理教材第十六章第三节《比热容》一节中，教材安排了一个探究性实验，该实验笔者认为有以下几点不足：①直接对烧杯进行加热，液体受热不均匀，温度计不能准确显示液体的温度；②用常用温度计来测烧杯中的水和煤油的温度，若是演示实验，则可见度小；③两温度计的读数上升得皆慢耗时且对比性差。鉴于以上不足，笔者对该演示实验进行了如下设计改进。