【摘 要】
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本文的目的是在数学模型的辅助下,浅谈语言习得的四大重要因素从教育经济学的角度进行合理的角色调整的合理性,同时也通过构建了阶段模型、信息模型、策略模型和标准模型来分
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本文的目的是在数学模型的辅助下,浅谈语言习得的四大重要因素从教育经济学的角度进行合理的角色调整的合理性,同时也通过构建了阶段模型、信息模型、策略模型和标准模型来分析语言习得四大重要因素与教学改革的联系。
The purpose of this paper is to discuss the rationality of reasonable role adjustment from the perspective of educational economics with the aid of mathematical model and four important factors of language acquisition. At the same time, through the construction of stage model, information model, strategy model and Standard model to analyze the four major factors of language acquisition and teaching reform.
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