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假期,我和爸爸妈媽回老家。我们来到小姑家,亲人们欢聚一堂,好不热闹。可没有看见小姑父,小姑说:“他那个大忙人,又加班呢。”一直到午饭时,小姑父才匆匆赶回来团聚。
下午,小姑父带着全家人去里罗城游玩。回家的路上,我坐在车里紧紧地搂着我的宝贝书——《特种兵学校》。“你很喜欢这本书吗?”小姑父靠过来好奇地问。“是的,我非常喜欢这套书。”我使劲点了点头,“可惜我只有这一本。”小姑父听了,附在我耳边轻声说:“小姑父给你买一套,怎么样?”我受宠若惊,连连摆手:“不用了,小姑父。我不能要……”“没事,小姑父回去就给你买。不要告诉爸爸妈妈。”小姑父带着酒味的温热话语在我耳边回荡。哈哈,我好开心!可是欢喜过后,我又有些怀疑。这个“大忙人”带着浓浓酒气的许诺靠得住吗?
第二天晚上,我都快睡着了,小姑父才下班回来。我躺在床上,心里直嘀咕:小姑父,我明天可就要回去了呀……
又过了两天,我放学回家看到沙发旁边放着一个大大的快递箱。爸爸笑着说:“你快拆开看看吧,有惊喜。”我迫不及待地拆开纸箱。哇!一整套崭新的《特种兵学校》出现在眼前。我欣喜若狂,连忙给小姑父发微信表示感谢。小姑父只是简短地回复了一句:“喜欢就好,好好学习。”
嘿,这个“大忙人”话虽少,但做起事来太靠谱了。
老师小评
小作者通过描写醉酒的姑父的语言、神态,让读者也产生疑问:“‘大忙人’带着浓浓酒气的许诺靠得住吗?”习作最后告诉我们答案:“这个‘大忙人’话虽少,但做起事来太靠谱了!”小作者对自己内心活动的描写,真实再现了“我”从紧张到失望再到惊喜的心理状态。
【作者系河南信阳市第三小学四·6班学生,指导并置评:周静】
下午,小姑父带着全家人去里罗城游玩。回家的路上,我坐在车里紧紧地搂着我的宝贝书——《特种兵学校》。“你很喜欢这本书吗?”小姑父靠过来好奇地问。“是的,我非常喜欢这套书。”我使劲点了点头,“可惜我只有这一本。”小姑父听了,附在我耳边轻声说:“小姑父给你买一套,怎么样?”我受宠若惊,连连摆手:“不用了,小姑父。我不能要……”“没事,小姑父回去就给你买。不要告诉爸爸妈妈。”小姑父带着酒味的温热话语在我耳边回荡。哈哈,我好开心!可是欢喜过后,我又有些怀疑。这个“大忙人”带着浓浓酒气的许诺靠得住吗?
第二天晚上,我都快睡着了,小姑父才下班回来。我躺在床上,心里直嘀咕:小姑父,我明天可就要回去了呀……
又过了两天,我放学回家看到沙发旁边放着一个大大的快递箱。爸爸笑着说:“你快拆开看看吧,有惊喜。”我迫不及待地拆开纸箱。哇!一整套崭新的《特种兵学校》出现在眼前。我欣喜若狂,连忙给小姑父发微信表示感谢。小姑父只是简短地回复了一句:“喜欢就好,好好学习。”
嘿,这个“大忙人”话虽少,但做起事来太靠谱了。
老师小评
小作者通过描写醉酒的姑父的语言、神态,让读者也产生疑问:“‘大忙人’带着浓浓酒气的许诺靠得住吗?”习作最后告诉我们答案:“这个‘大忙人’话虽少,但做起事来太靠谱了!”小作者对自己内心活动的描写,真实再现了“我”从紧张到失望再到惊喜的心理状态。
【作者系河南信阳市第三小学四·6班学生,指导并置评:周静】