重庆城市职业学院城市信息系是依托学院原有老牌计算机相关专业,结合区域经济发展进行升级和改造而成立的,现有电脑艺术设计、计算机应用技术、计算机信息管理、电子电路设计与
【摘 要】 学生发展核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。提升学生核心素养并不只是学校的责任,家庭教育不可缺少。由此来看,提升孩子的核心素养,家庭教育责任重大。家校合力,才能更好地发展孩子的核心素养。 【关键词】 核心素养 班级管理 家校共育 学生发展核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。提升学生核心素养并
[摘要]针对医药管理类专业学生以“创造适合学生发展的教育”服务为理念设计综合素質发展性评价模式。在原来以德、智、体综合素质评价的基础上,引入发展性理念,在综合性测评中按照不同年级学生特点设置差异化德、智、体构成比例;建立对被评价者的横向和纵向的交叉网状反馈机制;同时把社会、家长、学校三方引入综合素质评价模式中。 [关键词]创新;综合素质;评价;模式 [DOI]1013939/jcnkizgsc
重庆城市职业学院通过“园、校、企”合作人才培养模式研究与实践,较好地克服了传统校企合作中存在的难题,构建了“园、校、企”互动人才培养新模式,将专业建设与产业布局相对接
我最喜去我家附近的河堤公园。河堤公园是个环境优美,景色宜人,阳光明媚,清香扑鼻的好地方。早晨,来到河堤公园的绿荫小径时,会看到和蔼可亲的老奶奶在做操,慈祥的老爷爷在打
1910年的滇越铁路.北起云南昆明,南抵河口,直入越南.止于海防。云南段长465公里。呼啸的列车.依南盘江蜿蜒.沿南溪河盘旋,沿途山大箐深.道路艰险曲折,坡陡弯急.桥隧相衔。昆明至河口全
列车通过道岔时会产生较大的横向作用力和加速度,如图1所示.在尖轨和辙叉处尤突出。由于出现较大的横向力和加速度从而限制了列车通过速度.对旅客乘坐舒适度和设备构件带来不良
淡淡的月光下,那条隐隐约约的小路,很静,很静.只是,一个人走在这样的路上,我已不再害怕,想着的,只有那件难忘的往事和那束给了我勇气的光……那个夜晚,寒风吹得人瑟瑟发抖.站
新常态是相对旧常态而言。“以人为本”是科学发展观的核心理念。新常态聚焦的是经济增长新引擎、新动力问题,“以人为本”突出的是“创新驱动”、“大众创业”、“万众创新”
上海南洋电材有限公司是民营合资企业位于上海松江区九亭镇中心路。是铁道部、中国造船工业总公司共同的定点电缆专业生产企业。公司创建于1993年.目前已发展成为占地面积5238