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处理好“教”与“学”、“讲”与“练”的矛盾关系，对增进语文教学效果，提高语文教学质量至关重要本文基于对“教”与“学”、“讲”与“练”关系的明确认识，从着眼于“学”，加强初中中的“练”，着意于“教”，侧重对“学”的指点；着力于“练”，注意重视能力培养等教学实践中尝试教法改革，富有启发意义。
应怎样处理"教"与"学","讲"与"练"的关系
【摘 要】
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处理好“教”与“学”、“讲”与“练”的矛盾关系，对增进语文教学效果，提高语文教学质量至关重要本文基于对“教”与“学”、“讲”与“练”关系的明确认识，从着眼于“学”，加强
【机 构】
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安徽广播电视大学巢湖地区分校
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2000年1期
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