论文部分内容阅读
以诗学诗,学诗悟诗是主题式古诗教学的理想目标.笔者立足《长相思》,展开乡思主题式古诗教学,旨在丰润学生的诗意人生,让学生学得更深、更广也更真,不断彰显古诗的魅力.
绵绵长相思悠悠爱国情r——乡思主题式古诗教学
【摘 要】
：
以诗学诗,学诗悟诗是主题式古诗教学的理想目标.笔者立足《长相思》,展开乡思主题式古诗教学,旨在丰润学生的诗意人生,让学生学得更深、更广也更真,不断彰显古诗的魅力.
【机 构】
：
江西省安远县东江源小学
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
浙江省政府办公厅日前印发《浙江省教学成果奖励办法》,设基础教育、职业教育、高等教育三类,各级各类学校、教学研究机构、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人,持有省内首创、经2年以上教学实践检验、在全省处于领先水平并有一定影响的教学成果均可申报.省教学成果奖设特等奖、一等奖、二等奖3个等次共550项,每项分别奖励5万元、2万元、1万元,个人获得的奖金依《个人所得税法》规定免征个人所得税.
期刊
近日,教育部明确指出,将抑郁症筛查纳入学生心理健康体检内容.从“治未病”的视角重视“心理育人”,这是社会发展的标志,更是人类文明的体现.rn促进青少年健康成长是一项系统工程,不仅需要国家发挥指挥棒的作用,更需要学校、社会和家庭通力合作,构建多位一体科学防治抑郁症的模式,形成合力,由心而治,让每一名青少年在阳光下享受幸福和快乐.
期刊
小学英语课堂上的信息适度指的是教学内容的文本信息和所要求学生达到的目标要适度,不宜超出学生接受信息和理解信息的上限.超量的信息往往会让学生对于英语学习产生厌烦的情绪,从而也就使学生的课堂学习兴趣逐渐下降;适度的信息既能使学生在英语课堂上学得轻松,还能不断增强学生学习的主观能动性.
送别是古诗词中常见的话题,古人以送别饯行表达深情厚谊.笔者以《送元二使安西》为例,通过找意象、想画面、悟诗情等方法带领学生阅读一组送别诗,使其了解借景抒情的表达方式,感悟诗歌表达的情感.
期刊
老师要在立足提升学生综合素养的基础上,结合统编教材作文训练要求,力求在发展学生的前提下,针对性地训练学生的作文写作能力,循序渐进地提升学生的作文水平.梯度作文教学,力求发展学生思维,提高语文综合成绩,提高学生的核心素养,培养学生的适应能力、应变能力和学习能力.从21世纪的人才市场需求来看,学死知识,死学知识,已不能适应千变万化的市场需求,只有在千变万化中快速学习、快速适应,才是市场需要的人才,也是自己生存的根本.虽然语文学习少不了从基础开始,一字一词、一句一文地积累,但它的终极目标,早已从单一的知识型积累
期刊
核心素养是最关键、最重要、最不可缺的素养.语文教学要为核心素养而教,培养语言技能,发展思维能力,增添审美情趣,提升文化修养.聚焦核心素养的语文教学策略有四:夯实阅读教学,培养理解感悟能力;优化习作教学,提升习作表达技能;指导阅读策略,形成自我发展技能;关注课外阅读,发展语文核心素养.
“陈老师,刘立国、刘德森、杜勇锋、赖彦忠这\'四大金刚\'全在你班上呀!上学期,我都跟学校政教处说了要把他们四个人分开,他们四个人在同一个班,会把班上搅成一锅粥……”2021年8月29日下午,王老师看到分班名单,惊讶地对我说.她还说,这四个孩子上个学年让她招架不住,天天不得安宁.听着王老师介绍,我有些恐慌,又有些气愤.恐慌的是,不知这四个孩子到底有多难对付;气愤的是,为何学校把这四个孩子全放到我的班上?当时我甚至有些冲动想去找学校领导理论.
期刊
良好的课堂氛围可以说是保证学生学习的关键条件,它能影响学生学习质量的好坏,也能影响学生学习状态的好坏,良好、积极的课堂氛围对课堂教学来说更是不可缺少的.因此,作为小学语文老师,在课堂教学中如何为学生营造积极的课堂氛围,调动学生的积极性,是保证课堂教学效率的前提.
期刊
如今,部编版的小学语文教材将零散的知识和信息整合在一起,每个单元的内容都具有紧密的联系,知识结构的设置更加合理,教师可以打破单篇文章之间的空隙,将作品和知识整合在一起,由此也催生了单元整体教学的策略.本文将以部编版教材为例,介绍几点单元整体教学的应用策略.
期刊
数学是一门重要的课程,班级是进行数学课堂教育的主阵地.教师要以提升学生智力、培养学生基础数学素养等为目标,积极采用多形式教学,以实现高效课堂,从而保障并提升教学质量,促使学生在数学领域追求更高层次的发展.