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在家教育是有着渊源历史的概念,它起源于20世纪中后期的美国,最初流行于西方国家,现在逐渐绵延至整个世界,在我国多地也相继出现.这种教育形式有其自身的优缺点.只有让教育试点合法化,在家教育规范化,利用社会活动弥补“社会化”缺陷,这种新兴的教育形式才能与学校教育相结合,培养出更多优秀且全面发展的孩子.