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最新辗转相除法
【摘 要】
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本稿适用于五、六年级通分、约分和求最小公倍数或最大公约数。很适用 在求最小公倍数或最大公约数的时候，通常用两个数同时除以它们公有的质因数，直到商是互质数为止。再把所有的除数乘起来，便得到最大公约数，如果再把商乘起来，就得到最小公倍数。而我在教学过程中，通过对辗转相除法的研究发现， 辗转相除法可以改进。 例如：求24与36的最小公倍数和最大公约数 课本上的方法 我的方法
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年77期
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摘要：《财务会计实训》是一门实践性很强的课程，起到连接课堂和工作岗位作用，在一定程度上成为学生零距离就业的一座桥梁。本文基于学习领域和"教学做一体化"的理论，探讨合理可行的《财务会计实训》课程教学内容、教学方法，也分析了基于这些理论之下带来的设计中的不足。 关键词：学习领域，教学做一体化，工作过程，情境教学 中图分类号：G4 在现有专业课程体系中《财务会计实训》是会计类专业的核心能力课，通常
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