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新工科建设中的人才培养关键在于教学模式的变革与创新,文章针对PBL教学模式以问题驱动的方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,拓展学生的创新性思维,提高学生的团队合作意识和工程实践能力,从而提高教学质量。
PBL教学模式在新工科教学中的应用研究
【摘 要】
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新工科建设中的人才培养关键在于教学模式的变革与创新,文章针对PBL教学模式以问题驱动的方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,拓展学生的创新性思维,提高学生的团队合作
【机 构】
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西安外事学院工学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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2019年西安外事学院校级教学改革项目,项目名称:基于PBL的新工科专业应用型课程教学模式探索与实践研究,项目编号:2019B16,西安外事学院民办教育研究中心资助课题,项目名称:西安外事学院线上线下混合式教学模式改革实践探索,项目编号:20mjy106
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