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高职院校切实履行好人才培养工作质量保证主体的责任,推进专业质量诊断与改进工作,促进形成全要素的高职院校内部教育质量保证体系,是摆在职业教育工作者面前的重要任务。要做好专业质量诊断与改进工作,需要理顺工作机制制定工作方案,做好专业建设基本情况和对标专业情况调研,做好专业质量标准及专业自测诊断标准建设,开展专业剖析与会诊和实施整改等。